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聲樂鋼琴伴奏學習中的歌劇曲目選擇(四)

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日期：2012-1-14 來源：中音在線編輯：李老師瀏覽次數：

導語：　　徐威　　(沈陽音樂學院民族聲樂系助教) 　　內容摘要：　　我國聲樂鋼琴伴奏學科發展迅速，鋼琴伴奏學習者眾多。歌劇作品作為聲樂作品中極為重要的體裁形式，是聲樂鋼琴伴奏學習中的重要內容。面對大量的歌劇作品，在學習的過程中如何有針對性的主動地選擇曲目對于學習者至關重要。本文首先依據我國聲樂教學與演唱的現實需要，確定歌劇曲目選擇的"風格" 性、經典性與實踐性原則;然后針對中外歌劇作品的不同特點，分別從三個方面分析了中外歌劇作品的曲目選擇思路;最后以曲目選擇原則為基礎，結合曲目選擇思路的分析，按外國和中國作品兩條線索，從歌劇作品中共選出85首曲目。　　關鍵詞：聲樂鋼琴伴奏，歌劇，曲目選擇　　聲樂鋼琴伴奏作為一門綜合性藝術學科，具有廣泛的應用價值和極強的社會價值。近些年來聲樂鋼琴伴奏學科快速發展，已成為各個層次音樂教育教學中不可或缺的一種藝術門類。聲樂鋼琴伴奏藝術作為音樂表演學科之一，具有很強的實踐性。學習者對于學科的整體認識、伴奏特點、伴奏規律與要點的把握都依托于所接觸作品的范圍、視角，更離不開每一首具體作品的掌握與積

　　表3 浪漫主義時期歌劇作品曲目

歌劇	唱段	聲種	作曲家	國別
《塞維利亞的理發師》	美妙歌聲隨風飄蕩	女中音	羅西尼	意大利
	我來了，你們大家都讓開	男中音
	誹謗	男中音
《唐帕斯夸萊》	姑娘的秋波	女高音	多尼采蒂	意大利
	像天使一樣美麗	男中音
《愛的甘醇》	偷灑一滴淚	男高音
《夢游女》	耳邊響起他的聲音	女高音	貝利尼
	意大利
《清教徒》	這是泉水，是磨房	男中音
	啊，我將永遠失去你	男高音
《弄臣》	每逢那節日到來	女高音	威爾第	意大利
	咱倆一樣	男中音
	女人善變	男高音
《茶花女》	沸騰的激動心靈	男高音
	他也許是我渴望見到的人	女高音
《游吟詩人》	柴堆上燃起	男高音
	這美好夜晚多寂靜	女高音
	她的微笑，光輝照耀	男中音
	火焰在燃燒	女中音
《假面舞會》	她抬頭仰望	女高音
	你玷污了我的靈魂	男中音
	冥王，我求你快顯靈	女中音
《命運的力量》	安寧，安寧	女高音
《唐卡洛斯》	我只愿誰在龍床上	男中音
《新教徒》	尊敬的先生們	女中音	梅耶貝爾	法國
《非洲女》	哦，美好天堂	男高音
《霍夫曼的故事》	林中小鳥	女高音	奧芬巴赫	法國
	鉆石啊，放光明	男中音
《浮士德》	貞潔的小屋，我向你致敬	男高音	古諾	法國
	我將離開故鄉	男中音
	若幸福讓你微笑	女中音
	你是假裝進入夢鄉	男中音
《卡門》	這是你扔給我的花朵	男高音	比才	法國
	斗牛士之歌	男中音
	愛情像一只頑皮鳥兒	女中音
《自由射手》	穿過田野與森林	男中音	韋伯	德國
	哪怕有朵云常來打擾	女高音
《唐豪塞》	可愛的溫柔晚星	男中音	瓦格納	德國
	可愛的大廳	女中音

　　4.近現代時期作品

　　意大利"真實主義歌劇"盛行于19世紀80年代，倡導真實地反映生活，尤其是對最平凡的下層民眾生活的描寫和對"小人物"命運的感嘆，代表人物：馬斯卡尼、列昂卡瓦羅、普契尼等。

表4 近現代時期歌劇作品曲目

歌劇	唱段	聲種	作曲家	國別
《鄉村騎士》	媽媽，這酒好	男高音	馬斯卡托	意大利
	哦，洛娜	男高音
《小丑》	穿上那戲袍	男高音	列昂卡瓦羅	意大利
《藝術家的生涯》	多么冰涼的小手	男高音	普契尼	意大利
	漫步街上	女高音
	人們都叫我咪咪	女高音
	破舊的外套	男中音
《賈尼斯基基》	我親愛的爸爸	女高音
《蝴蝶夫人》	晴朗的一天	女高音
《托斯卡》	奇妙的和諧	男高音
	星光燦爛	男高音
	藝術與愛情	女高音
《圖蘭多特》	今夜無人入睡	男高音