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聲樂鋼琴伴奏學(xué)習(xí)中的歌劇曲目選擇(二)

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日期：2012-1-14 來源：中音在線編輯：李老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語：　　徐威　　(沈陽音樂學(xué)院民族聲樂系助教) 　　內(nèi)容摘要：　　我國聲樂鋼琴伴奏學(xué)科發(fā)展迅速，鋼琴伴奏學(xué)習(xí)者眾多。歌劇作品作為聲樂作品中極為重要的體裁形式，是聲樂鋼琴伴奏學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容。面對大量的歌劇作品，在學(xué)習(xí)的過程中如何有針對性的主動地選擇曲目對于學(xué)習(xí)者至關(guān)重要。本文首先依據(jù)我國聲樂教學(xué)與演唱的現(xiàn)實需要，確定歌劇曲目選擇的"風(fēng)格" 性、經(jīng)典性與實踐性原則;然后針對中外歌劇作品的不同特點，分別從三個方面分析了中外歌劇作品的曲目選擇思路;最后以曲目選擇原則為基礎(chǔ)，結(jié)合曲目選擇思路的分析，按外國和中國作品兩條線索，從歌劇作品中共選出85首曲目。　　關(guān)鍵詞：聲樂鋼琴伴奏，歌劇，曲目選擇　　聲樂鋼琴伴奏作為一門綜合性藝術(shù)學(xué)科，具有廣泛的應(yīng)用價值和極強的社會價值。近些年來聲樂鋼琴伴奏學(xué)科快速發(fā)展，已成為各個層次音樂教育教學(xué)中不可或缺的一種藝術(shù)門類。聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)作為音樂表演學(xué)科之一，具有很強的實踐性。學(xué)習(xí)者對于學(xué)科的整體認(rèn)識、伴奏特點、伴奏規(guī)律與要點的把握都依托于所接觸作品的范圍、視角，更離不開每一首具體作品的掌握與積

　　(二)外國歌劇作品曲目

　　在曲目選擇原則的基礎(chǔ)上，依據(jù)以上思路分析，將外國歌劇作品曲目選擇如下：

　　1.巴洛克時期作品

　　巴洛克時期歌劇初步構(gòu)成，美聲唱法逐步建立，作品數(shù)量不多。從鋼琴伴奏的角度上看，此時期作品的掌握對了解西歐歌劇伴奏發(fā)展起源、掌握系統(tǒng)而完整的音樂風(fēng)格大有裨益。此時的歌劇選段以意大利古詠嘆調(diào)為主，當(dāng)時為其伴奏的樂隊為中、小型編制且各種樂器發(fā)展不完善，古鋼琴在樂隊中始終起到重要作用。演奏此時期作品時在力度、聲音、踏板、觸鍵、節(jié)奏等方面應(yīng)考慮到古鋼琴的自身特點，使演奏的音樂理智而不失熱情，宏偉而不失典雅。

　　表1 巴洛克時期作品曲目

歌劇	唱段	聲種	作曲家
《賽爾斯》	《綠樹成蔭》	男中音	亨德爾
《阿爾契娜》	《青青牧草》	女中音	亨德爾

　　2.古典主義時期作品

　　古典主義時期清唱劇繼續(xù)發(fā)展，歌劇創(chuàng)作主要表現(xiàn)在正歌劇改革和喜歌劇發(fā)展兩個方面，音樂表現(xiàn)內(nèi)容亦從宗教中逐歩走出來，更多的表現(xiàn)人文主義，主調(diào)音樂取代了復(fù)調(diào)音樂給人們帶來了清新、自然、愉悅的感受。這個時期的歌劇樂隊較之前，在樂器改革、樂隊配置上有了很大的發(fā)展，已形成了弦樂組、木管組、銅管組的分組原則。伴奏功能已從單純伴奏提高到交響化，擔(dān)負(fù)著刻畫人物性格，揭示劇情和發(fā)展戲劇矛盾沖突、烘托環(huán)境氣氛等任務(wù)。