音樂教育：學音樂和不學音樂的孩子有什么差別

　　現在越來越多的孩子都在學習音樂，而且相當一部分的孩子是在家長的逼迫下學習。而音樂學習不是一個短期的學習行為，想要學有所成，勢必需要經過長年累月的勤學苦練。很多家長可能都沒有意識到，學習音樂除了讓孩子掌握一技之長，還能給孩子帶來什么。

　　實際上，學習音樂對孩子的影響是非常深遠的，這種影響會伴隨孩子一生。與不學音樂的孩子相比，學習音樂的孩更優秀、有格調。

　　童年時期

　　學音樂的孩子：學習+練琴+玩構成了對童年的回憶，苦、辣、酸、甜的人生五味提早嘗遍，未來的大小挫折都不是事兒，扛扛就過去了；

　　不學音樂的孩子：玩。長大后：憑什么就對我不公平！誰還不是個寶寶了？

　　填表遇到“特長”一欄時

　　學音樂的孩子：雙排鍵、鋼琴、古箏、長笛、架子鼓……

　　不學音樂的孩子：頭發？腿？沒有……

　　學校舉辦活動時

　　學音樂的孩子：孩子臺上表演光芒四射，家長臺下坐得筆挺與有榮焉；

　　不學音樂的孩子：哇！好厲害！家長：看人家XXX,看看你就知道玩！

　　家庭聚會時

　　學音樂的孩子：爺爺唱歌，奶奶跳舞，我來伴奏！

　　不學音樂的孩子：這個菜好吃！那個菜我不要吃！

　　找工作時

　　學音樂的孩子：可以找專業對口的工作，也可以選擇音樂相關的工作；

　　不學音樂的孩子：可以找專業對口的工作，也可以退而求其次，選擇自己不喜歡的工作先湊合著，以后有機會再跳，但很有可能從事自己不喜歡的工作一輩子了。

　　遇到知音時

　　學音樂的孩子：可以是伯牙子期的《高山流水》，也可以有令狐沖、劉正風和曲洋的《滄海一聲笑》；

　　不學音樂的孩子：逛吃逛吃逛吃……或者：不喝了這杯就是瞧不起我！

　　想做兼職掙外塊時

　　學音樂的孩子：音樂培訓、填詞作曲、自組樂隊、登臺演出、給人伴奏……

　　不學音樂的孩子：嘀嘀專車、閃送、肯德基麥當勞、促銷員、送外賣……

　　表白時

　　學音樂的孩子：下面這首曲子，是我送給我心儀已久的她，希望她能接受我的表白。圍觀群眾：在一起！在一起！在一起！

　　不學音樂的孩子：XXX,我為你在樓下點了999支心形蠟燭，代表我對的愛！一陣風過，尷尬了。。宿管阿姨手執滅火器對著碩果僅存的幾支蠟燭：住宿區不許見明火你不造嗎！圍觀群眾：哈哈哈嚯嚯嚯呵呵呵又土又慘……

　　結婚典禮時

　　學音樂的孩子：一個唱一個奏，一個跳一個演，親朋好友紛紛點贊：真乃天作之合！

　　不學音樂的孩子：今天我們大喜之日，親朋好友吃好喝好！

　　難過時

　　學音樂的孩子：彈首曲子宣泄掉不好的心情，睡一覺明天又是艷陽天。

　　不學音樂的孩子：一醉解千愁。

　　年老時

　　學音樂的孩子：爺爺/奶奶可以輔導你學XX樂器；來來來，老伙伴們組個樂隊玩玩！

　　不學音樂的孩子：上他們的養生課送杯子快去快去！今天超市促銷雞蛋比平時每斤便宜一毛趕緊排隊晚了就沒了！

　　兒時學音樂不是為了掌握一門特長，而是為以后的人生選擇一種生活方式。但是到后來孩子體會到學習音樂給自己帶來的益處時，無一不感謝當初嚴格要求自己的父母，讓自己平凡的人生過得并不平庸。

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