音樂基礎知識考級頻道 — 熱門話題

怎樣發展孩子的音樂記憶力？

　　在培養孩子的音樂記憶力時，每天應讓孩子重復唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重復3～4回，大部分孩子都能記住了。但由于孩子開始遺忘很快，尤其在短時間內遺忘很多，以后逐漸減少，所以重復練習要采取“先密后疏”的原則，這樣就可避免遺忘�！　∨囵B孩子的音樂記憶...

15年5月8日9:48更新

音樂訓練能拓展青少年的大腦嗎？

　　人們總能在一些媒體上看到音樂如何拓展大腦思維以及如何讓兒童變得更加聰明等相關報道。然而，一些懷疑論者對這種提法產生疑議：難道說唯有音樂訓練才能提高智力或讓人變得更加聰明，而其他領域的訓練就做不到嗎?音樂訓練的益處，是否有被夸大的嫌疑呢?　　最近，...

15年4月15日13:27更新

識譜：多練練，就會熟嗎？

　　我國近百年的國民音樂教育收效甚微，大、中學生喜歡音樂、愛唱歌、能識譜的人很少就是證明。是什么原因呢?教音樂的老師跳不出音樂的思維，就音樂的知識講音樂。本來人們對學音樂就有一種神秘感。音樂不像語文、數學，樂譜的長短高低怎么表示?大多數人糊里糊涂。在人們的集體無意識中，學音樂就是記...

15年4月1日13:40更新

勿讓音基培訓只為一紙證書

　　一天晚上，我收到了一條微信語音信息，是我的一個音基學生苗苗用她媽媽的手機發送來的：“老師你好，我是你的學生苗苗，我現在在藍色港灣剛和媽媽吃完飯，在大屏幕下聽到了《西班牙斗牛士進行曲》里面有小提琴、小號、小軍鼓……謝謝您教我們音基，讓我能聽出這些樂器。”　　其實這不是一次家...

15年1月28日11:46更新

不能給五線譜標注簡譜

　　閑暇時翻開小學一年級學生的《音樂教材》，驚訝地發現書上密密麻麻地標注了許多簡譜唱名，我問怎么回事兒，該學生回答：“五線譜太難，我們看不懂，老師說在五線譜上標注簡譜就可以了�！睘榇耍P者嚴斥：“這樣的教學害人害己，實在荒唐!”　　當前音樂中常用的記譜方法有兩種，即五線譜和簡譜...

15年1月21日9:53更新

音樂園丁34年“和孩子們在一起”

　　武東，位于青山區的東南端，曾被稱為武漢的“東伯利亞”。溫亮，一個年近六旬的初中音樂老師，34年來堅守在武東中學的三尺講臺，作為學校唯一的音樂老師，他創作了600多首歌曲，其中兩首還同時獲得了湖北省金編鐘獎銅獎。近期，他還將“24字社會主義核心價值觀”編撰成《24字歌》，深受師生、街坊...

14年11月20日15:18更新

幼兒音樂教育“跑了調” 竟成升學考試的“敲門磚”

　　“我們的音樂教師不缺少專業技能，而是缺少讓學生感受音樂、喜愛音樂的方法�！�10月30日，在由石家莊幼兒師范�？茖W校承辦的全國初等與學前音樂教育專業2014年教師技能交流與展示活動現場，中國教育學會音樂教育分會理事長、教育部音樂課程標準研制組專家吳斌直指當前幼兒音樂教育的弊端�！　潜�...

14年11月7日10:22更新