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音樂(lè)園丁34年“和孩子們?cè)谝黄稹?/h1>
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日期：2014-11-20 來(lái)源：中音在線 編輯：徐老師 瀏覽次數(shù)：
武東，位于青山區(qū)的東南端，曾被稱為武漢的“東伯利亞”。溫亮，一個(gè)年近六旬的初中音樂(lè)老師，34年來(lái)堅(jiān)守在武東中學(xué)的三尺講臺(tái)，作為學(xué)校唯一的音樂(lè)老師，他創(chuàng)作了600多首歌曲，其中兩首還同時(shí)獲得了湖北省金編鐘獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)。近期，他還將“24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”編撰成《24字歌》，深受師生、街坊的好評(píng)，并在社會(huì)上廣為傳唱。
目前，溫亮正籌劃他的謝幕演出。他說(shuō)，自己想在明年退休之際舉辦“和孩子們?cè)谝黄稹钡闹黝}音樂(lè)會(huì)，給他一輩子的教學(xué)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
3分鐘譜出“24字”歌
60歲的溫亮出生于音樂(lè)世家，父親是鄉(xiāng)劇團(tuán)二胡手，母親專唱花鼓戲。從小受音樂(lè)熏陶的他對(duì)音樂(lè)悟性很高�！靶r(shí)候我很喜歡家鄉(xiāng)的民歌小調(diào)，彈鋼琴、拉二胡、吹竹笛樣樣都會(huì)。”
1980年退伍之后，溫亮到青山區(qū)武東街一所中學(xué)當(dāng)了音樂(lè)老師。從此，他進(jìn)入了創(chuàng)作的高峰期。34年來(lái)，他創(chuàng)作了600多首歌曲。2007年，溫亮憑借《月亮彎彎》和《歡迎你到武漢來(lái)》獲得第二屆湖北省金編鐘獎(jiǎng)兩個(gè)銅獎(jiǎng)。
溫亮說(shuō)，自己最佳的創(chuàng)作時(shí)間是凌晨3點(diǎn)，那時(shí)候最有靈感。只要一有靈感，他都會(huì)在凌晨3點(diǎn)鐘起來(lái)創(chuàng)作。至今，他家衛(wèi)生間的洗漱架上都放著一大摞樂(lè)譜本。
今年11月初，他一直琢磨著怎么幫助學(xué)生們記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字。上課前3分鐘，他靈感一現(xiàn)，拿起粉筆在黑板上譜起曲來(lái)。待到上課鈴聲響，這首歌的曲譜已呈現(xiàn)在黑板上。他回憶，這首歌盡管只花了3分鐘創(chuàng)作，但第一次教唱時(shí)，效果非常好，不到十分鐘全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了。如今，《24字歌》在武東大街小巷廣為傳唱。
三尺講臺(tái)專做“孩子的音樂(lè)”
“溫老師上課很有意思，他很少拿課本，而是專門(mén)為學(xué)生譜曲，他創(chuàng)作的歌曲都很好聽(tīng)、好學(xué)�！边@是武東中學(xué)一名畢業(yè)多年的學(xué)生對(duì)溫老師的評(píng)價(jià)。
由于武東中學(xué)是由廠辦學(xué)校合并而成，大部分學(xué)生都是外來(lái)務(wù)工家庭的孩子和留守兒童，全校3個(gè)年級(jí)僅7個(gè)班，總共200多名學(xué)生。音樂(lè)對(duì)于這些孩子們來(lái)說(shuō)幾乎成了“奢侈品”。
作為學(xué)校唯一的音樂(lè)老師，溫亮努力用原創(chuàng)音樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)細(xì)胞，教做人，給自信。他一直堅(jiān)持做“孩子的音樂(lè)”，譜寫(xiě)了100余首反映校園勵(lì)志、青春正能量的歌曲。今年8月份，他創(chuàng)作的《成長(zhǎng)的樂(lè)園》還獲得了青山區(qū)校歌比賽二等獎(jiǎng)。
由于在音樂(lè)領(lǐng)域獲得不俗的成就，許多高校和文化部門(mén)紛紛向溫亮伸出橄欖枝，但溫亮不為所動(dòng)。
明年，溫亮就將正式退休了。他說(shuō)，自己想在退休之際在青山區(qū)開(kāi)辦一場(chǎng)“少兒作品音樂(lè)會(huì)”，12首歌曲以青少年合唱為主�！爸鞔蚋栉乙呀�(jīng)譜好了，就叫做《和孩子們?cè)谝黄稹贰！?/span>
“和孩子們?cè)谝黄鹂偸悄敲刺鹈郏秃⒆觽冊(cè)谝黄鹂偸请y舍難棄……”溫亮說(shuō)。(來(lái)源：武漢晚報(bào)）
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武東，位于青山區(qū)的東南端，曾被稱為武漢的“東伯利亞”。溫亮，一個(gè)年近六旬的初中音樂(lè)老師，34年來(lái)堅(jiān)守在武東中學(xué)的三尺講臺(tái)，作為學(xué)校唯一的音樂(lè)老師，他創(chuàng)作了600多首歌曲，其中兩首還同時(shí)獲得了湖北省金編鐘獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)。近期，他還將“24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”編撰成《24字歌》，深受師生、街坊的好評(píng)，并在社會(huì)上廣為傳唱。
目前，溫亮正籌劃他的謝幕演出。他說(shuō)，自己想在明年退休之際舉辦“和孩子們?cè)谝黄稹钡闹黝}音樂(lè)會(huì)，給他一輩子的教學(xué)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
3分鐘譜出“24字”歌
60歲的溫亮出生于音樂(lè)世家，父親是鄉(xiāng)劇團(tuán)二胡手，母親專唱花鼓戲。從小受音樂(lè)熏陶的他對(duì)音樂(lè)悟性很高�！靶r(shí)候我很喜歡家鄉(xiāng)的民歌小調(diào)，彈鋼琴、拉二胡、吹竹笛樣樣都會(huì)。”
1980年退伍之后，溫亮到青山區(qū)武東街一所中學(xué)當(dāng)了音樂(lè)老師。從此，他進(jìn)入了創(chuàng)作的高峰期。34年來(lái)，他創(chuàng)作了600多首歌曲。2007年，溫亮憑借《月亮彎彎》和《歡迎你到武漢來(lái)》獲得第二屆湖北省金編鐘獎(jiǎng)兩個(gè)銅獎(jiǎng)。
溫亮說(shuō)，自己最佳的創(chuàng)作時(shí)間是凌晨3點(diǎn)，那時(shí)候最有靈感。只要一有靈感，他都會(huì)在凌晨3點(diǎn)鐘起來(lái)創(chuàng)作。至今，他家衛(wèi)生間的洗漱架上都放著一大摞樂(lè)譜本。
今年11月初，他一直琢磨著怎么幫助學(xué)生們記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字。上課前3分鐘，他靈感一現(xiàn)，拿起粉筆在黑板上譜起曲來(lái)。待到上課鈴聲響，這首歌的曲譜已呈現(xiàn)在黑板上。他回憶，這首歌盡管只花了3分鐘創(chuàng)作，但第一次教唱時(shí)，效果非常好，不到十分鐘全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了。如今，《24字歌》在武東大街小巷廣為傳唱。
三尺講臺(tái)專做“孩子的音樂(lè)”
“溫老師上課很有意思，他很少拿課本，而是專門(mén)為學(xué)生譜曲，他創(chuàng)作的歌曲都很好聽(tīng)、好學(xué)�！边@是武東中學(xué)一名畢業(yè)多年的學(xué)生對(duì)溫老師的評(píng)價(jià)。
由于武東中學(xué)是由廠辦學(xué)校合并而成，大部分學(xué)生都是外來(lái)務(wù)工家庭的孩子和留守兒童，全校3個(gè)年級(jí)僅7個(gè)班，總共200多名學(xué)生。音樂(lè)對(duì)于這些孩子們來(lái)說(shuō)幾乎成了“奢侈品”。
作為學(xué)校唯一的音樂(lè)老師，溫亮努力用原創(chuàng)音樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)細(xì)胞，教做人，給自信。他一直堅(jiān)持做“孩子的音樂(lè)”，譜寫(xiě)了100余首反映校園勵(lì)志、青春正能量的歌曲。今年8月份，他創(chuàng)作的《成長(zhǎng)的樂(lè)園》還獲得了青山區(qū)校歌比賽二等獎(jiǎng)。
由于在音樂(lè)領(lǐng)域獲得不俗的成就，許多高校和文化部門(mén)紛紛向溫亮伸出橄欖枝，但溫亮不為所動(dòng)。
明年，溫亮就將正式退休了。他說(shuō)，自己想在退休之際在青山區(qū)開(kāi)辦一場(chǎng)“少兒作品音樂(lè)會(huì)”，12首歌曲以青少年合唱為主�！爸鞔蚋栉乙呀�(jīng)譜好了，就叫做《和孩子們?cè)谝黄稹贰！?/span>
“和孩子們?cè)谝黄鹂偸悄敲刺鹈郏秃⒆觽冊(cè)谝黄鹂偸请y舍難棄……”溫亮說(shuō)。(來(lái)源：武漢晚報(bào)）
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