樂器學習中視唱練耳的重要性“視唱練耳”這個名詞,從字面上理解的意思是“看譜演唱,并且通過唱來訓練耳朵對于音樂的敏銳性”。可見,唱和聽是這門課最重要的訓練內容,那么這與我們的器樂演奏學習又有著怎樣密切的關系呢? “視唱練耳”這個名詞,從字面上理解的意思是“看譜演唱,并且通過唱來訓...
15年7月2日10:59更新
音基學習:怎樣提高音樂節奏感 任何人都有天生的拍感。在人的生活環境中,有許許多多有拍感的事物,例如:平靜時摸摸自己脈搏跳動,勻速走路或勻速跑步,海浪起伏,泉水的流淌,馬蹄聲聲,細雨滴滴,大而至日日夜夜,四季往復,小而至釘上一個釘子……所有這類事物和活動,都包括有近似勻速的運動。...
15年7月2日10:31更新
學好音樂基礎知識的方法 音樂基礎知識,包括視唱、練耳、聽記、模唱、節奏仿打、樂理知識等,是音樂教育體系中最重要的基礎課程之一,對于每一位從小就開始學習音樂的孩子來說是一門必修課。學習和掌握好音基對增強孩子的綜合音樂素質,提高演唱、演奏水平都是非常重要并行之有效的;對孩子的音樂啟...
15年7月2日10:29更新
學習音樂基礎知識的意義 音樂基礎知識簡稱音基,是音樂學習的必修課,學好音基是走入音樂世界的第一步。音基,音樂,音基考試,音基考級 1、在傳統的器樂學習、聲樂學習過程中,教師很少單獨把音基、樂理視唱練耳的內容單獨教授,通常是融合器樂學習過程中教授,這樣大大延長了器樂教學的...
15年7月2日10:23更新
一所小學,擁有一支從全校學生中擇優錄取的優秀合唱團并非難事。而讓每個班級都成為一個合唱團,讓每個孩子都能參與合唱,卻并不簡單。首都師范大學附屬小學將合唱教學納入日常音樂課程之中,嘗試打造課內外一體化的特色合唱課程,來實現“人人開口唱,班班有歌聲”的目標。...
15年4月8日13:43更新
一項調查表明,多數孩子厭倦父母安排的才藝培訓,在條件許可的情況下,多接觸一些活動,的確可以培養孩子的興趣;但如果孩子同時需要學習的規定項目太多,結果卻會很糟糕。 興趣班太多,反而“扼殺”興趣 調查報告顯示,3歲以下孩子的父母明確說自己的孩子一項才藝都沒學的僅占約10%。 ...
14年6月4日22:1更新
唱譜是學習音樂中的重要環節,尤其對于學習樂器者來說,唱譜是尤為重要的事情。可是,在日常教學中,碰到太多只管演奏,不管唱譜的學生、老師,或者即使唱譜也不規范。所以我還是想談談唱譜的重要性和規范性。 1、為什么要唱譜? 眾所周知,音樂是聲音的藝術,而我們在演奏樂器時總是看著...
14年4月13日20:42更新
音樂教育活動對于培養幼兒的合作精神、人際交往能力積極的作用毋庸置疑。幼兒對音樂的興趣,是提高音樂教學質量的重要因素。那么,在幼教活動中,該如何激發幼兒對音樂的興趣呢?以下是我的幾點認識: (一)靈活、多樣的教學法 幼兒天真可愛、活潑好動,沒有較好的自控能力,所以運用動靜...
10年7月13日21:55更新
音樂基本素養包括樂理、視唱練耳、節奏訓練等內容,是一套系統的理論知識, 是各類音樂院校入校必考內容及在校生必修課程。從小進行這方面的訓練能有效地開發智力,挖掘人的音樂潛力,并能對學琴起到很大的促進作用。 這部分內容同時也需要一個較長的學習、訓練過程, ...
09年7月22日23:56更新
音是由于物體的振動而產生的。在自然界中能為我們人的聽覺所感受的音是非常多的,但并不是所有的音都可以作為音樂的材料。在音樂中所使用的音,是人們在長期的生產斗爭和階級斗爭中為了表現自己的生活和思想感情而特意挑選出來的。這些音被組成為一個固定的體系,用來表現音樂思想和塑造音樂形象。...
07年10月8日16:53更新