學習音樂基礎知識的意義

    音樂基礎知識簡稱音基，是音樂學習的必修課，學好音基是走入音樂世界的第一步。

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　　1、在傳統的器樂學習、聲樂學習過程中，教師很少單獨把音基、樂理視唱練耳的內容單獨教授，通常是融合器樂學習過程中教授，這樣大大延長了器樂教學的時間進度以及教學效果。

　　單獨把音樂基礎知識的內容提取做成一個體系式的課程，涉及到音樂理論、視唱練耳、音樂常識等內容進行專項指導，會讓孩子對音樂有一個宏觀的認識，這樣再去學習鋼琴、小提琴等器樂時，老師則能過更加關注于技巧及音樂表現力的講解，在已有音基基礎上，使孩子更容易接受新的知識，大大提高音樂學習效果。

　　2、音基學習是任何器樂學習的必修課，音基本身的重要性也在日益增加。在今年教育部的小學生素質教育施行綱要里，明確把大力開展兒童音基學習放進了規劃中，這對兒童教育全面發展有著重要的意義。

　　在小學階段，“字母”、“數字”和“音符”是孩子學習的三大領域。

　　“字母”就是英語學習。隨著社會發展，國際化是必然趨勢，英語作為國際語言，是每個孩子走向未來應該具備的能力。

　　“數字”就是數學學習。數學是與人們生活息息相關的基礎學科，也是每個人都必須掌握的，但奧數學習就需要因人而異了，并不應該強求每個孩子都學習奧數。

　　“音符”就是音樂學習。“字母”和“數字”多年都是各個學校比拼的重點。而“音符”則是被中國傳統教育長期忽視的領域。兒童素質教育在今天越來越被國家和家長重視，音樂是一種無國界的語言，音樂素養對孩子成長過程帶來的幫助不言而喻，國家切實希望每個孩子都要懂得五線譜和樂理知識，具備一定的音樂素養，這就是音基—音樂基礎知識。“讓每個孩子懂得生活的美，那你就大聲唱出來吧”——這曾經是很多中關村小學的藝術口號，也就是現在事實上就是音基的課程。

　　3、音基包含樂理知識、視唱練耳內容、以及音樂常識三方面，在陽光音基的體系中，還有一類就是兒童作曲這一類，這四項學習之后，我們希望看到的是孩子們都可以懂音樂、愛音樂、在音樂的陪伴中快樂成長。

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