嬰兒期聽覺刺激最敏感時期 音樂教育很重要

　　嬰兒期是聽覺刺激最敏感的時期。目前，聲音介導的音樂是給孩子高質(zhì)量的聽力刺激的最佳工具。它對孩子的整體人格發(fā)展有積極作用，例如情緒穩(wěn)定，大腦發(fā)育和社會發(fā)展。

　　大腦中受刺激的神經(jīng)網(wǎng)絡越多，它們彼此之間的聯(lián)系越多，聯(lián)系越多，認知能力就越強。因此，從童年時代起就聽過好音樂和各種音樂的孩子，擁有精巧的神經(jīng)網(wǎng)絡，并且大腦發(fā)育速度很快。另外，通過音樂，孩子們自然地學習節(jié)奏，語調(diào)和語言表達，并學習數(shù)學概念。學習時間感并重復節(jié)奏的過程擴大了思維范圍并提高了創(chuàng)造力。孩子們一邊聽音樂一邊興奮地運動自己的身體，這一過程具有通過有節(jié)奏的運動來試驗和發(fā)展自己的身體能力的效果。您自然可以學會通過音樂表達自己的感受。

　　您想播放哪種音樂？

　　兒童可以輕松識別和模仿旋律的簡單童謠或經(jīng)典道具很好。聆聽通過彈奏鋼琴，小提琴，單簧管等聲學樂器編排的歌曲，聽起來比電子樂器還自然。在古典音樂中，識別旋律主要是用3至4分鐘長的小片段演奏，而不是交響樂或協(xié)奏曲等大型歌曲來演奏。莫扎特的音樂尤其具有激活與學習和創(chuàng)造力有關的大腦區(qū)域的作用。帶有簡單音符的弦樂會一根一根地加深，從而發(fā)展出左腦，而音樂則通過各種樂器刺激孩子的情緒，而輕微地發(fā)展出右腦。在給孩子聽音樂時，讓他們自然地生活。為孩子們提供經(jīng)常的機會，讓他們像哼唱一樣唱歌，或者將他們的身體移到音樂的節(jié)拍并搖動樂器。

　　童謠的積極作用

　　到小學低年級為止，聽覺是最敏感的時期。特別是5~6歲兒童不僅聽覺能力發(fā)達，而且音高辨別力和認識節(jié)奏的能力也發(fā)展最快，達到成年人的水平。因此，如果在這個時期播放適當而多樣的童謠，就能提高音樂能力。

　　1.成長為一個積極的孩子

　　以前唱給爺爺奶奶這一代的童謠現(xiàn)在也被媽媽唱了，現(xiàn)在已經(jīng)傳到了孩子們身上。童謠流傳這么久的理由是，童謠包含著明亮而積極的信息。童謠代表著單純、積極的東西，因此，經(jīng)常接觸童謠，思考方式也會變得明朗、積極。

　　2.靈敏度增加

　　童謠最大的優(yōu)點是有助于孩子的語言發(fā)展。剛開始不知道自己喜歡的童謠是什么意思就反復唱，但在此過程中，可以自然而然地唱出各種單詞和聲音的形態(tài)、句子的結(jié)構(gòu)等，提高對聲音的辨別力和正確找出聲音的認識力、記住和再生聲音的能力等。

　　3.可以發(fā)展表達能力

　　唱童謠的活動增強了孩子表達情感的能力，提高了情緒敏感性。因為雖然很短，但其中卻包含了柔情、快速、緩慢等感情。即，通過唱童謠的過程，不僅能自然地表現(xiàn)自己的感情，還能敏感地意識到他人的感情，從而更加成熟地表達和控制他人的感情。孩子一邊唱童謠一邊敲打樂器或隨著節(jié)奏搖晃身體的行為也是表達感情的一種方法。

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