葫蘆絲演奏中，需要注意加強(qiáng)氣、指、舌三個(gè)主要基礎(chǔ)訓(xùn)練，前面說過關(guān)于氣息方面的需要注意的事項(xiàng)，現(xiàn)在我們談?wù)勥\(yùn)指方面的問題。

　　葫蘆絲演奏過程中，手指的作用非常重要，歸結(jié)起來有幾個(gè)方面：一是手指的運(yùn)動(dòng)關(guān)系到音準(zhǔn)與節(jié)奏的準(zhǔn)確度;二是演奏技巧是否到位;三是關(guān)系到整個(gè)音樂的準(zhǔn)確性與連續(xù)性。

　　一、手指與音高關(guān)系與節(jié)奏準(zhǔn)確度

　　葫蘆絲演奏的基礎(chǔ)之一就是音階，對(duì)于音階包括自然音階與變化音階兩種。自然音階在葫蘆絲演奏中主要是指七個(gè)音孔音再加上全按的低音3和5共九個(gè)音(十一度，可包括中音4在內(nèi))。變化音階除了自然音階上的音以外還包括低音的#5、#6(b7)、中音的#1、#2(b3)、#4以及#5共六個(gè)音。這六個(gè)音的應(yīng)用主要是在轉(zhuǎn)調(diào)或民族調(diào)試?yán)锍Ｓ茫�比如說《多情的巴烏》一曲就應(yīng)用了低音#5和中音#1兩個(gè)音，如果想要演奏好此曲，則必需先將這兩個(gè)變化音的指法熟練掌握，才能應(yīng)用自如。

　　音階練習(xí)主要是手指的練習(xí)。

　　葫蘆絲的音階因?yàn)橐魯?shù)相對(duì)較少，掌握的時(shí)間和掌握的難度相對(duì)來說比較容易，因此起步和見到效果比較快，這也是葫蘆絲能在短時(shí)間內(nèi)流行起來的客觀因素，如果忽視了音階的練習(xí)，演奏水平有可能長期停留在入門或某一階段。有的人說葫蘆絲幾天就可以學(xué)會(huì)，我們應(yīng)該區(qū)分一下學(xué)會(huì)與學(xué)好在程度上是有巨大差異的，因此，如果演奏水平想要上一個(gè)臺(tái)階，那么就應(yīng)該在音階上花相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來加以練習(xí)。

　　需要注意的是按孔與開孔均要快速、準(zhǔn)確。一般而言有三種方法可以加強(qiáng)這方面手指的練習(xí)。

　　第一種是由低到高再由高到低依次演奏所有音階的音(也可以是所有音孔上的音)，要求連貫、快速，而且是越快越好。這樣練習(xí)時(shí)要求：音階上行時(shí)(由低到高)手指依次打開，此時(shí)手指必需有彈性的彈開(不是簡單的打開)，同時(shí)還要保持指型，即手指彈開以后必需很快回到放松的開孔狀態(tài)(手指在音孔的正上方，最高不要超過3公分)。音階下行時(shí)(由高到低)，手指依次關(guān)閉音孔(必需要有力的敲下，人靜的地方可以聽到"嘭嘭"的敲擊聲)，同時(shí)，心里還要記住音高與音名，形成手指的條件反射。這樣的練習(xí)大約需要堅(jiān)持練習(xí)幾周，逐步加快速度，如果上面的要求均能達(dá)到，而且速度較快，說明手型、手指彈性達(dá)到一定的效果了，音階上的所有音已經(jīng)形成條件反射。

　　第二種是練習(xí)兩個(gè)音之間的連接，即以某個(gè)音為中心，讓其他所有音階上的其他音與該音連續(xù)不音斷地連接。比如：以中音的1為例，往下有7、6、5、3四個(gè)音分別與它連接，往上有2、3、4、5、6五個(gè)音分別與它連接，以此類推，熟悉各音之間的快速連接，這種練習(xí)主要是訓(xùn)練多指之間的配合，必需做到各手指同步起落。

　　第三種是音階的模進(jìn)，所謂模進(jìn)就是以某種音程關(guān)系、固定節(jié)奏或音形來進(jìn)行音階練習(xí)的模式。比如：由低音開始5671接6712再7123再接1234等等。這樣的結(jié)構(gòu)在很多樂曲里經(jīng)常出現(xiàn)，而且通常都是以快速連接的方式出現(xiàn)，如果沒有很好的模進(jìn)練習(xí)作為基礎(chǔ)，那么要想演奏好類似的樂句是相當(dāng)困難的。

　　如果自然音階掌握了，變化音階也用同樣的方法練習(xí)，那么將來轉(zhuǎn)調(diào)就會(huì)非常的自然、流暢。