76、練習、演唱亨德爾的《英雄凱旋歌》和莫扎特的《渴望春天》，體會巴羅克時期和古典主義音樂的風格的異同。

　　77、在欣賞貝多芬的《第五交響曲》時，熟悉并記住該曲的主導動機、主部主題、連接部主題和副部主題。想一想：這部交響曲為什么稱為“命運交響曲”？它體現了一種什么樣的精神？※

　　78、學唱《鱒魚》，討論“如何處理歌曲”的表情問題。※

　　79、結合所欣賞的樂曲，談談浪漫派音樂的主要特點。※

　　80、結合民族樂派音樂的特點，寫一篇《1812序曲》的聽后感。※

　　81、欣賞《培爾·金特組曲》選段“晨景”“山神殿”時，注意這兩段音樂的情緒、風格的對比。討論一下：這種對比主要是通過哪些音樂要素表現出來的？※

　　82、傾聽、分析《藍色多瑙河》的序奏，回答：①它的節拍特點是什么？典型節奏型是什么？②它的曲調進行方向有什么特點？表現了什么樣的情緒？③它的主旋律是同類樂器演奏的單純音色？還是混合音色？※

　　83、結合你對交響音樂的欣賞或你熟悉的其它音樂作品，談談你對“音樂是一種文化現象”的理解。※

　　84、聯系社會音樂生活實際，談談提高音樂欣賞能力，培養高尚的音樂審美情趣，樹立正確審美觀念的意義

　　85、結合欣賞德彪西的《水中倒影》，談談印象派音樂作品的特點。※

　　86、談談你對輕音樂的理解。列舉你所熟悉的，或者喜歡的輕音樂的類型和曲名。

　　87、談談你對通俗歌曲的理解。聯系當前社會和學校音樂生活，試論你對通俗歌曲的認識和態度。※

　　88、列舉你最喜歡的通俗歌曲，并說說喜歡它的原因。※

　　89、傾聽西塔爾的音色，比較西塔爾和小提琴的音色有什么不同？談談聽了這兩種樂器的二重奏后有什么感想？

　　90、判斷日本民謠《櫻花》這首歌曲中最穩定的核心音是哪個音？將《櫻花》所使用的音按音高順序排列，感受其中常見的音階。※

　　91、談談對印度尼西亞佳美蘭音樂的印象。

　　92、試談自己怎樣理解拉丁美洲民族音樂是三種音樂文化融合的產物；體會拉丁美洲音樂在旋律、節奏、風格方面的特點。

　　93、粗略概括外國民歌的特點，與中國民歌作比較，談一談外國民歌與中國民歌有何異同？

　　注：其中打※號的知識點表示應重點掌握的內容。

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