名稱：中音在線 
大提琴教程頻道 — 教學空間
音樂教育：大提琴學習對成長的好處
音樂教育：大提琴學習對我們成長的好處 現在的人們越來越重視音樂教育，像大提琴、二胡等一些弦樂器也開始走進了人們的日常生活。大提琴被稱為“音樂貴婦”，它是一種非同尋常的樂器，能發出飽滿、明亮的聲音讓聽眾陶醉，還有著非常濃厚的文化底蘊。現在學習大提琴的人逐漸多了起來，因為學習大提琴...
20年1月6日10:36更新
巴托克第二個時期弦樂四重奏的創作
貝拉·巴托克是20世紀匈牙利著名的鋼琴家、作曲家，其一生根據對作曲手法、審美情趣、樂曲內容理解的不同，按照其時間的順序大致可分為4個時期，分別是:第一個時期(1889一1907)、第二個時期(1908一1924)、第三個時期(1926一1940)、第四個時期(1940一1945)。 自1908到1924年間，是創作所謂的第...
11年6月10日17:25更新
大提琴演奏發音問題探討
作者：侯荻 內容摘要：針對大提琴演奏的發音問題提出具體的訓練方法，將此方法的實施具體化，并在此基礎上進一步提出：弓與弦接觸點的掌握、右手握弓與運弓的方法、肘部力量的運用、換弓與換弦的方法，旨在培養學生掌握好發音的方法，使學生逐漸養成對美好音色不斷追求和對藝...
11年5月20日17:3更新
理查德·施特勞斯大提琴樂隊技法創作特色
理查德·施特勞斯( RichardStrauss 1864—1949)，19世紀晚期浪漫主義在交響樂創作中具有影響力與獨創性的德國杰出的作曲家。他在交響詩等管弦樂創作過程中，不斷突破傳統形式與編配手法，為大提琴聲部提供了篇幅豐厚、技巧艱深、頗具訓練價值的樂隊演奏技法。其中《唐璜》《死與凈化》《提爾的惡作...
11年5月20日17:1更新
淺談大提琴演奏中的呼吸
我們知道呼吸是生命的基礎，沒有呼吸人類將無法生存。在音樂作品中，會有或長或短的樂句，在樂句中間會有停頓與相連的問題。這里的停頓與相連的問題就是我們所說的呼吸。音樂是人類語言的高級狀態，它同語言一樣有著句子的長短之分，有著抑揚頓挫的語氣變化，有表達一個中心思想的結構性和完整性。...
11年5月20日16:50更新
淺析舒曼及其大提琴作品
羅伯特·舒曼是十九世紀上半葉德國音樂史上最突出的人物之一，是浪漫主義最先進的代表之一，是一個頗具個性的音樂家，在他的藝術創作中深刻地反映出德國的浪漫主義。豐富的想象力，優美的音樂形象，富有詩意和激情標志著他最好的作品，他的音樂強調內在感情的表達，不拘格式地運用一切可能的手段，...
11年3月16日11:11更新
大提琴正確的持琴方法
正確的持琴方法總結起來有以下幾個方面首先,人在靠椅子的前沿正中含胸自然放松地坐好,然后將琴撐腳以自己身體中間為準在右前方著地,撐腳一定要放正確,若太偏右,琴頸離人頸太遠,左手按弦就會困難,演奏到高把拉就更成問題:撐腳太往左,琴頸就會貼靠在人頸上,這樣幾乎無法...
10年7月12日21:12更新
幼兒學習大提琴如何握弓
·《鈴木大提琴教材》系列視頻教程，免費試聽！ 按照日本著名小提琴教育家鈴木先生的說法：“所有的人都應該學一樣樂器，也可以學好它。” 這種觀點是對的，但是落實到某一個孩子，要讓他學習大提琴，我想還是要看他是否具備以下一些條件： 首先是對音準、節奏的感覺怎樣，有的人天生...
10年6月23日13:35更新
如何科學地練習大提琴
·《鈴木大提琴教材》系列視頻教程，免費試聽！ 要使自已成為一個高水平的優秀樂手，在學習拉琴的同時也要學會如何去練琴，做到事半功倍。 因為每個星期老師給你上課只一、二次甚至還有二周一、二次和一月一次的，而練琴則是每天一、二次，所以如果練琴的方法、習慣好，能掌握住要領，效率就...
10年6月23日13:33更新
大提琴演奏中如何注意“呼吸”問題
我們知道呼吸是生命的基礎，沒有呼吸人類將無法生存。在音樂作品中，會有或長或短的樂句，在樂句中間會有停頓與相連的問題。這里的停頓與相連的問題就是我們所說的呼吸。音樂是人類語言的高級狀態，它同語言一樣有著句子的長短之分，有著抑揚頓挫的語氣變化，有表達一個中心思想的結構性和完整性。...
10年6月23日13:31更新
