日本音樂教育系統中的小眾音樂理論類專業

　　音樂理論類專業在日本一直都是非常人氣的,鑒于日本和國內的音樂基礎教育有一些不同,日本的音樂教育更加系統性,對理論和研究的要求也比較高。

　　今天紐扣醬想為大家介紹除了音樂教育,音樂學以外,在日本準備考音樂大學,學部階段有哪些專業和學校可以選擇!

　　◆藝術管理

　　主要是音樂會或歌劇等各種公演的企劃，制作，宣傳等，劇場或音樂廳等文化設施的管理與運營等。

　　當然音樂史，音樂理論，以及專業等與音樂有關的專門科目都會學習。還有錄音基礎，情報處理，文書做成等，在不斷加強藝術修為的同時，也磨練良好的溝通能力，演講能力，策劃能力等商業綜合能力。

　　簡而言之，藝術管理專業是將藝術創作納入規范有序的體系之內，使藝術家與藝術品的價值最大化。

　　◆音樂療法

　　近年來國內的音樂治療專業也是很有人氣的一個專業。這個專業除了音樂以外,也牽涉到醫療,心理學等,所以是涉獵非常廣泛的專業。與其說它是個音樂理論類的專業，倒不如說它是理論與實踐相結合。

　　但是音樂療法這個專業在日本是必須從本科讀起的,因為本科四年的知識儲備量是非常重要的。大家也可以看到音樂療法學部四年的課程也是非常豐富的。

　　音樂療法不同學校的考試方法也略微有些不同。

　　★拿昭和音樂大學留學生學部考試來舉例:

　　①對自己一個５分鐘程度的發表展示

　　②以下任選其一

　　a）歌唱自由曲1首

　　b）任意器樂自由曲1首（可以看譜）

　　c）流行演奏1曲（可以看譜）

　　（供選樂器：鋼琴、吉他、貝斯、薩克斯、小號、長號、太鼓、唱歌）

　　再加上音樂療法面試。對于援助他人的自身想法進行提問，包括五分鐘時間內闡述對音樂療法的關心。從考試內容我們不能看出，除了對于演奏演唱能力的要求，更重要的是對這個專業的熱情和溝通能力。

　　除了昭和音樂大學以外,名古屋音樂大學也是可以選擇音樂療法專業的。

　　名古屋音樂大學詳細列出了大學四年每年可以履修的內容。

　　從上面不能看出，名古屋音樂大學沒有昭和音樂大學心理學和醫學那樣豐富的必須課程，取而代之的是豐富的音樂實技課程。包括聲樂，合唱，和聲以及指揮法等。

　　它的考試內容也比昭和音樂大學簡單一些。考試內容如下：

　　▼音楽表現：

　　以下任選一項

　　a）歌唱：自由曲1首

　　b）樂器演奏：任意樂器的自由曲1首

　　加十分鐘的個人面試。

　　音樂療法這個專業在學部階段主要還是考察對音樂治療這個專業的熱情和表達能力,以及基本的一個音樂表現能力。

　　◆世界音樂專業

　　除了藝術管理和音樂治療專業以外,還有一門可能不怎么被留學生們熟知的專業。那就是對于學民族音樂和對世界音樂感興趣的同學們!

　　洗足學園音樂大學的世界音樂(ワールドミュージック）專業只有本科階段有開設,多姿多彩的樂器們,從豐富廣闊的專業知識到作為豐富指導經驗的指導者,給學生足夠的發展空間。另外值得一提的是,世界音樂專業是可以取得中學和高中的音樂教員資格的哦!

　　世界音樂這個專業的宗旨是通過連接世界各地的音樂來創造未來。不僅是可以學習專攻的樂器,音樂的理論方面和實踐方面并駕齊驅,作曲和錄音等課程也可以進行學習。這樣復合型的充實的學習內容可以激發同學們柔軟的想象力,通過學習從而能演奏出具有自己風格與特色的音樂。

　　在這個專業里,可以學習的樂器種類多種多樣,其中二胡也名列其中。

　　和音樂有關的各個方面全面的音樂課程,從理論,基礎能力,舞臺表現加上音樂創作,不僅提高專業水平,更是提高音樂的總體素養,讓以后的職業道路也更為開拓。

　　▼綜合型選拔需要考察的內容是:

　　1.面談

　　2.樂理

　　3.聽音(旋律聽音,大調小調各一題)以及和聲聽音

　　4.專門實技(拿二胡專業來舉例的話,是以課題曲+自由曲或3首自由曲兩個選擇的形式來進行考核)

　　一般選拔的考試內容和綜合型選拔相差無幾,唯一不同的是一般選拔的b日程不要考察聽音(練耳)的考試。

　　這個專業可謂是很多學習民族樂器同學們的福音了!既能實現來日本就讀音樂大學的夢想,也可以在繼續精進自己本身樂器的同時學習其他更為廣博的音樂知識以及其他的學科和技能。

　　其實藝術管理,音樂治療這兩個專業在國內也發展得越來越快,嚴格來講應該也不能算是“小眾”的專業了,但對于日本考學來說,有的專業雖然被歸類為音樂大學里的專業,其在美術大學,綜合大學里也都有相應的分支及其領域,比如藝術管理專業。

　　再比如音樂治療專業,雖然不同學校都有開設此專業,但是每個學校的課程安排以及考試側重點仍然是有不同的,需要根據自己的情況進行適合自己的考試安排和規劃。

　　了解專業當然是非常必要的,可是對于很多同學特別是學部的學生,在前期做考試規劃的時候,更需要根據自己的實際情況進行專業的一個轉換,并學會分析建立最合適自己的計劃哦!

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