鄉土音樂教育資源對幼兒成長的價值

    幼兒音樂教育是幼兒生活成長不可或缺的一部分，應當具備一定的民族性。音樂教師可以將鄉土資源與幼兒音樂教育結合，以此激發幼兒對音樂的興趣。

    鄉土資源可以啟迪和喚醒幼兒美的意識。具有民間色彩的事物往往流傳范圍廣、歷史較長，具有教化功能，更能直接、全面地反映民間和民族文化，能給予幼兒智慧的啟迪、行為的熏陶及真善美的感受。

    鄉土資源可以促進幼兒對民族文化的領悟和感受。由于科學技術的興旺發達以及人們對音樂的追求趨向多元化發展，具有“速食文化”特征的現代音樂逐漸掩蓋了鄉土音樂的光華。鄉土音樂走進幼兒園，走進幼兒視野，有利于使幼兒初步建立文化觀念和價值，提高幼兒對民族文化美的感受。

    鄉土資源為幼兒音樂能力發展提供了條件。民族音樂資源蘊含的文化字符、地域特色、人文價值以及思想情感等，是促進幼兒音樂能力發展不可或缺的養料。

    豐富的鄉土資源，是對幼兒進行愛家鄉教育的活教材。家鄉對于人們來說是一個溫暖而又獨特的存在。鄉土音樂資源是當地音樂藝術的凝結和體現，包含了家鄉世世代代人們的生活智慧和思想情感。幼兒教育充分運用鄉土資源，有利于充實幼兒教育內容，同時能培養幼兒對家鄉的熱愛之情，引導幼兒感受傳統文化和現代文明的輝映。

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