名稱：中音在線 
聲樂教程頻道 — 教學空間
繼承優秀傳統聲樂文化 創新高校聲樂教學體系
繼承優秀傳統聲樂文化 創新高校聲樂教學體系 在聲樂藝術的浩瀚歷史長河中，地域廣袤、少數民族眾多的中國大地，歷經數千年的歷史發展與時代更迭，形成了自身多元而獨特的聲樂表演演繹形式和風格，形成了以傳統戲曲、民間歌曲和曲藝演唱等表現手法為主的中國傳統聲樂文化。作為對一個民族...
21年11月2日11:22更新
“快樂歌唱”教學范式為傳統音樂課堂注入新活力
“快樂歌唱”教學范式為傳統音樂課堂注入新活力 2021年2月3日，在北京國家大劇院舉行了一場大型主題音樂會——《小康歡歌》。 重慶兩江新區博雅小學三年級合唱團與音樂會現場云端連線，同著名男高音歌唱家王宏偉及北京、上海、深圳合唱團共同參演了“云”合唱的章節。 作為重慶兩江新區美育特...
21年7月28日16:15更新
呼喚唱得響的經典少兒歌曲
呼喚唱得響的經典少兒歌曲 前不久，筆者幾家好久不見的朋友相約周末一起家庭聚會，大家都各自帶了小孩參加。晚飯結束后，一位朋友提議讓每位小朋友表演一個才藝節目，小朋友們有唱歌的、跳舞的，場面十分活躍、熱鬧。輪到其中一個朋友的女孩子，年齡只有五周歲，給大家唱起了一首《愛情買賣》，如此...
21年3月4日16:39更新
合唱：一種提升氣質和靈氣的選擇
合唱：一種提升氣質和靈氣的選擇 合唱屬于最容易操作的團體活動，每逢六一，十一的，一群人往凳子上一站，戴著紅領巾，前面站一個指揮，使勁吼就行。 但你知道真正的合唱是怎樣的嗎？ 首先你要了解樂理，拍子，音準，是最基本的，因為和聲可不是一個音高，一個節奏，聲音是穿插交錯的，你也不是...
20年10月19日15:27更新
學習歌劇要知道歌劇特征之以音樂為主導，聲樂為主線器樂為輔助
學習歌劇要知道歌劇特征之以音樂為主導，聲樂為主線器樂為輔助 歌劇匯總以音樂為主導并不單純表現在聲樂演唱上，在歌劇幕與幕以及場與場之間的器樂伴奏也是不可忽視的。 1.聲樂為主線 （1）詠嘆調與宣敘調 詠嘆調具有鮮明的歌唱性和動人的旋律線條。按照戲劇功能，它可劃分成以下兩種。 ...
20年6月24日15:43更新
海洋音樂的聲樂之美
海洋音樂的聲樂之美 海洋音樂的聲樂之美，是指以人海關系為場域，反映涉海內容和抒發思想感情的歌曲所蘊含的藝術美。海洋聲樂包含豐富的內容，有的歌頌漁業勞動，有的歌詠愛情，有的吟唱大海，有的抒發對祖國的愛，有的反映人海關系中的積極進取精神。 歌頌漁業勞動和愛情的海洋聲樂之美 自古...
20年6月5日10:35更新
秦腔：一聲老腔震山川
秦腔：一聲老腔震山川 大幕拉開時，一群關中老農或站或坐，甚至有些零亂地散在舞臺上。只是手中的農具變成了月琴、板胡、戰鼓、大鑼，不，還有板凳、梆子、驚木、煙袋。他們頭頂手帕，穿著對襟和大襟的中裝上衣、老土布褲子，好像剛從田里勞作回來沒來得及換，身上還沾著新鮮的泥土，帶著野花的清香...
20年5月22日12:31更新
《驚雷》驚詫音樂圈 音樂有好壞之分嗎
《驚雷》驚詫音樂圈 音樂有好壞之分嗎 最近，一首《驚雷》，驚詫了整個音樂圈。 4月10日，楊坤在直播間點名批評《驚雷》“要歌沒歌，要旋律沒旋律，要節奏沒節奏，要律動沒律動”，評價其“難聽”、“俗氣”； 4月11日，MC六道以原唱者的身份視頻回應，稱《驚雷》現在比楊坤的任何一首歌...
20年4月21日16:24更新
山西原生態民歌需要新的傳承方略
山西原生態民歌需要新的傳承方略 山西民歌蘊藏豐富，見存的已被搜集的民歌居全國之首，留存在鄉間而未被收集的遺珠仍不計其數。在現代生活氛圍下，山西民歌也同其他兄弟省區的境遇相似，民歌原有的功能如敘事、抒情、言志等正在多媒體時代逐漸衰微。以學術的外力助推而對原生態民歌進行整理、...
20年4月20日11:35更新
把城市寫進歌里,十首民謠歌手寫給城市的歌
把城市寫進歌里,十首民謠歌手寫給城市的歌 民謠歌手很喜歡把城市寫進歌里，這樣顯得更加現實。 有人調侃民謠歌名很容易起，就是誰和誰在哪里做什么。比如《我在太原和誰一起假裝悲傷》、《你離開了南京、從此沒有人和我說話》，想來也十分有趣。 下面小編為大家介紹一些民謠歌手寫給城市的歌...
20年4月15日10:24更新
