嬰兒接觸音樂有助于提高語言學(xué)習(xí)能力

　　據(jù)英國《每日郵報(bào)》4月25日?qǐng)?bào)道，美國華盛頓大學(xué)最新研究結(jié)果顯示，嬰兒接觸音樂不僅有助于培養(yǎng)樂感，甚至還能激發(fā)他們?cè)谡Z言學(xué)習(xí)上的潛能。

　　據(jù)報(bào)道，華盛頓大學(xué)庫爾(Dr Khul)教授對(duì)39名9個(gè)月大的嬰兒進(jìn)行每周三次的研究實(shí)驗(yàn)。試驗(yàn)中，研究人員給一部分嬰兒播放三拍子的音樂，并讓父母幫助嬰兒跟著節(jié)奏活動(dòng)，比如搖砂槌或打鼓。而另一部分嬰兒則在沒有音樂的環(huán)境下，隨意玩弄玩具。

　　一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)后，研究人員用腦磁波掃描儀對(duì)嬰兒進(jìn)行測(cè)試。他們?yōu)閶雰翰シ庞泄?jié)奏的音樂，在其中故意打亂部分節(jié)奏，來觀察嬰兒大腦對(duì)打亂的節(jié)奏有何特殊反應(yīng)。

　　測(cè)試結(jié)果顯示，聽音樂打節(jié)奏這一部分的嬰兒比另一部分嬰兒出現(xiàn)更加強(qiáng)烈的大腦活動(dòng)。這說明音樂訓(xùn)練提高了嬰兒對(duì)節(jié)奏的感知能力。

　　兒童語言發(fā)展方面的專家帕特里夏•庫爾(Patricia Khul)稱，節(jié)奏感知是一種很重要的認(rèn)知技能，節(jié)奏感知能力在小時(shí)候得到提高可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生長期影響。

　　目前最新研究證明，無論嬰兒有無音樂天賦，讓他們接觸音樂可讓他們受益。

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