桑博士教育模式“夢伴京程” 音樂開啟智慧

    2018年3月7日，一場別開生面的音樂會在北京音樂廳舉行。表演者馬夢雯帶來一場“夢伴京程”的精彩演奏，優美的旋律，動聽的歌曲，帶給現場觀眾美妙的藝術享受。馬夢雯是我國鋼琴藝術指導專業開專場音樂會的第一人，開啟了我國這一專業的新紀元。給表演者熱烈掌聲的同時，人們也不禁好奇，如此年輕、優秀的表演者，她的成功之路是怎樣的?音樂才能是天生的，還是通過什么特殊的教育培養出來的?

表演者馬夢雯

鋼琴藝術指導演奏家:馬夢雯和國際知名女高音歌唱家:程文慧

    說到一位藝術家的成長，人們往往會聚焦在其就學的高等學府，也總會關注他們最初接觸藝術的幼兒階段，在馬夢雯的藝術簡歷里，我們也發現了——出生于北京的她在4歲時開始學習鋼琴，4歲正是幼兒園學習的階段，她所在的正是一個擁有優秀音樂學前教育平臺的北京桑博士幼教園(中國音樂學院附屬藝術幼兒園)。而堪稱馬夢雯音樂道路啟蒙者的這是桑博士幼教園的創辦者——中國音樂學院教授桑海波博士。這次音樂會，桑教授也作為特邀嘉賓到場，親眼見證學生的精彩演出。

    說到，北京桑博士幼教園，可是京城著名的音樂生態文明傳承系列的學前教育機構，其中包括中國音樂學院附屬藝術幼兒園、桑博士教育模式等國際著名學前教育品牌。

民族墻

圖書閱覽室

畢業詩

    中國音樂學院附屬藝術幼兒園是由中國音樂學院主辦的一所公立幼兒園，成立至今已逾三十年，已在世界范圍內舉辦分園200多家。該園秉承聞名世界的桑博士教育理念;胸懷“音樂開啟智慧，人生從此不同”的教育夢想;堅持以量化環境為特色的教育模式，不僅致力于具象開發幼兒的智力潛能，同時全面拓展幼兒的心智技能。該園始終著眼于為培養未來全才奠定全方位的素質基礎的教育預期，成功地延展了人類基礎教育的生態文明。目前已成長為以學前教育為主體，集幼教研究、人才培養、文化創新多維度內容為輔的“一體多翼”的辦學格局，是學前教育領域國際知名領軍品牌。

    桑海波博士是中國音樂學院教授，中國音樂學院附屬藝術幼兒園創始人和總園長，桑博士幼教工程的發起人。他所創建的量化全息型音樂與雙語環境教育模式(以下簡稱桑博士教育模式)在全世界一百多所學前教育機構的有效使用中受到熱烈歡迎，并且在社會中引起強烈反響。這一全新的學前教育模式的核心是通過量化環境教育，使幼兒不僅在聽動感、視動感、觸動感、味動感和嗅動感等五個方面的智力潛能都得到比較具象的開發，并且在創造力以及幼兒身心和諧發展等方面也得到了有效拓展。多年的教學實踐證明，桑博士教育模式下培養出來的幼兒均優于傳統其它教育模式培養出來的同齡人。

中國音樂學院博導，學院附屬藝術幼兒園總院長:桑海波

    音樂是人類特有的本能，是人的身和諧于客觀自然，心和諧于客觀社會的內在尺度聲音化了的外在顯現的結果。所以，音樂不僅具有自然科學的物理屬性，也具有社會科學的和諧功能，是自然科學與社會科學有機結合的人文科學。

    桑博士幼教園的音樂觀認為，音樂教育不應是目的，而應是手段;作為教育科學的手段必須通過有效的量化使用，一方面是比較具象地開發幼兒的多元智力潛能，另一方面是有效拓展幼兒的心智技能，總體上是為培養未來全才奠定一個全方位的素質基礎。

    而在具體的教育方法上，桑博士幼教園也有自己獨到之處：

    聽覺智力是人的第一智力

    人的聽覺智力從胎兒三個月時期就已經開始發育，并主要依靠聽覺經驗逐步感知周邊環境;出生后又首先依據聽覺經驗去體認客觀世界，從而逐步發展自己的視動感、觸動感以及嗅動感和味動感，最終形成應有的智力結構。為此，聽覺智力作為人的第一智力，尤其在幼兒成長的最佳期是必須首要進行開發的基礎與關鍵智力，這也是桑博士教育模式為什么把音樂教育作為主要手段的根本緣由。

    有效重復是最好的教育方法

    對于學前教育，有效重復必須符合幼兒身心和諧發展規律，并且至少應該遵循下列原則：

(1)依據幼兒身心發展特點，重復正確的知識

    依據幼兒不同年齡階段的身心特點，重復正確的知識，讓幼兒獲取正確的經驗，可以使幼兒在成長的道路上少走彎路。

(2)引導和幫助幼兒學會運用已有的經驗去獲取新的經驗，重復知識的重點和難點

在教學過程中，教師要引導和幫助幼兒學會運用已有的知識經驗，獲取新的知識和經驗;只有抓住所學知識的重點、難點進行有效地重復，才能做到事半功倍。

(3)重復方法要多元

    教學手段的多元實質就是重復方法的多元，不同的重復手法是實現有效重復的保障。

    桑博士教育模式最顯著的教育結果是：幼兒在表現出聽動感、視動感、觸動感、味動感和嗅動感等智力潛能都比較具象得到發展的基礎上，普遍地表現出了不同程度的創造能力，真正達到了身心和諧發展的教育目的。

    尤其是在語言表達和理解、數理邏輯、運動協調、人際交往、內省和觀察等方面，都普遍表現出較高的智力水平和未來越來越寬廣的拓展空間。我園第一屆畢業生100%考入重點大學(美國普里斯頓大學、英國皇家音樂學院、南開大學、北京理工大學、中國傳媒大學等)，往屆畢業生升入重點小學的比例為100%，其中跨區免贊助費的幼兒占20%以上。

    僅就我園幼兒對音色、音高、音強、音速具有較強的辨別能力一項，大班畢業生就能100%達到聽辨三個升降號以上的任意單音、音程、和弦和各種音塊組合等，相當于專業音樂學院所要求的本科二年級學生聽覺水平。

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