音樂是舞蹈的靈魂，如何提高孩子的音樂素養

    舞蹈與音樂是互相成就互相依靠的，音樂在舞蹈中占有十分重要的位置，視唱練耳課的作用就是讓學生懂得音樂在舞蹈中的作用。音樂的節奏、速度、旋律這些對舞蹈的風格起著決定性的作用。

　　在給初學舞蹈的孩子教學時，先只要求他們掌握基本節拍和常規節奏，從四分、八分、二分音符的簡單音樂開始，讓學生聽著音樂進行即興表演。讓他們習慣于在音樂中完成站立、踢腿等基本動作，讓他們在音樂中體會、學習舞蹈。

　　通過這些練習，讓學生認識到音樂與舞蹈的不可分割，體會音樂在舞蹈完成中的重要性，培養起舞蹈學習是與包括音樂在內的其他藝術形式的共同配合完成的意識。這時，學習舞蹈就是在學習音樂，二者缺一不可。

　　學音樂，首先是提升音樂基礎知識的素養

　　因為音樂是聽覺藝術，不像舞蹈那樣的一目了然，十分直觀。很多人一直抱有的舞蹈音樂只是隨便聽聽而已，不需要深入了解的認識是十分錯誤的!舞蹈動作是在音樂中進行的，它是通過音樂指導動作表達舞者情感的藝術。這就要求老師在教授舞蹈的同時也要教授給學生相應的音樂基礎知識，讓學生能夠逐步理解音樂、欣賞音樂、表現音樂。

　　要讓學生能夠聽懂、理解舞蹈音樂

　　想要把舞跳好，那就必須要先理解舞蹈和舞蹈音樂，讓學生能夠將音樂與舞蹈融會，讓音樂為舞蹈的完成服務。音樂有預備，有開始也有結束。在預備和開始中，音樂的主題被拋出，學生在這里進入規定的音樂情景，而當音樂結束時，學生的動作已經完美完成，他們從聽覺和視覺中體會到了音樂與舞蹈的協調統一。

　　要不斷增強學生對音樂的理解和感悟能力

　　隨著學生的音樂基礎和音樂素質得到一定的提高之后，老師還要不斷增強學生對音樂的理解和感悟能力。在這個階段，要讓學生學會分析更高層次的音樂，學會音樂與舞蹈的互相配合，讓他們能夠將音樂與舞蹈的感情更好的處理，豐富他們的音樂想象力，將他們對音樂的理解用舞蹈表現出來。在舞蹈課程中的這種結合，正是對學生的這種想象力的訓練。通過舞蹈動作，將音樂的旋律、節奏完美表現出來。

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