“有的小保姆，帶孩子學琴，自己也會了一點，就敢出來教人鋼琴。我親眼見到這樣的小保姆改做鋼琴老師的就有十個以上。這些老師教得很不正規，她不會教——彈鋼琴有嚴格的方法，她只會照著譜子照葫蘆畫瓢把琴鍵按上，孩子倒也能彈出個音來，大概彈個曲子也能，但是彈不好，最后手型都壞了。” 

　　第12屆詩威德少年兒童鋼琴大賽剛剛在臺北國父紀念館舉行，由于有千余名內地少年兒童和家長參與，大賽受到臺灣各界的極大關注。作為國內鋼琴教育的先行者，該項大賽創始人、大賽組委會主席、鋼琴家劉詩昆在接受北京青年報記者采訪時，對鋼琴教育已成為美育教育感到欣慰的同時，也對國內諸如小保姆也敢教鋼琴、考級亂象等提出批評。

　　解惑

　　為什么舉辦的比賽會讓八成的孩子得獎?

　　努力了就不能讓孩子失望

　　北青報：您從1992年在香港開辦劉詩昆藝術培訓中心、1994年創辦鋼琴比賽，到今天已經20多年，有些什么感受?

　　劉詩昆：我挺自豪的，詩威德少年兒童鋼琴大賽是我在1994年創辦的，以前在香港舉行。今年這一屆安排在臺北國父紀念館。我是中國最早做音樂教育的，1992年到現在24年沒有斷，而且不斷發展，先在香港開了第一間劉詩昆藝術教育教室，然后在內地北京開，現在國內有200多個點，遍布40多個城市。此外，還有10所幼兒園。幼兒園全部是我獨資的，藝術中心有的是我獨資，有的是與人合作。20多年的發展，現在國際公認，中國學琴人數世界第一，鋼琴產量也是世界第一，世界很多名牌鋼琴也是中國產、再貼牌出去。

　　北青報：您的鋼琴大賽有眾多的獲獎者，您是怎么考慮的?

　　劉詩昆：在我這兒學琴的孩子，絕大部分是業余的。全國現在琴童無數，開始，絕大部分家長抱著望子成龍的夢想;現在則是為了給孩子增加點高尚的興趣，有的更看得透，就是給孩子提高素質。美育還有一個好處，可以增加進取心和榮譽感，每個孩子的音樂才能不同、條件不同，但是努力了就不能讓他失望，所以我們重在給他不同的獎。十五個組比賽，每組分出一到五等獎，讓多數孩子都能得到一個獎，有的孩子成績差點，如果他認真準備了，也給他一個鼓勵獎，讓他覺得沒白來。最后拿到獎的超過80%，絕大多數是鼓勵獎。有百分之十幾是沒有獎，因為一看他就沒認真準備，而是玩來了。我們評委都是很專業的，一聽就知道你是不是認真準備了。

　　北青報：您覺得現在的琴童家長對孩子學琴的期望，和20年前有什么不同?

　　劉詩昆：現在學琴沒有一定要成為郎朗、李云迪，我倒覺得很正常。現在音樂教育普及勢頭很好，中國學琴的孩子最多，中國鋼琴熱在增溫，西方反而降溫。現在世界一流樂隊的亞裔樂手中，最多的是韓國人，其次是中國人。中國人學音樂有增加趨勢，我說是可喜的社會文化現象和可喜的社會教育現象。孩子學點琴，總比在手機里看亂七八糟的內容強多了。

　　質疑

　　現在鋼琴普及存在諸多問題

　　小保姆也敢教琴、考級單位太多折射市場亂象

　　北青報：您覺得現在鋼琴普及還存在哪些問題?

　　劉詩昆：現在學琴都是在社會上學而不是在學校學，因為都必須是一對一，我還沒有找到集體學的方法，所以老師水平參差不齊。過去學琴的孩子家長或是學音樂的，或是富裕階層的，見識就比較廣;現在是普通大眾，家長都是外行，老師到底是干什么的他們根本不了解。越是差的老師越吹牛，名片印得五花八門，有的印“鋼琴學術委員會”，其實連這個組織都沒有，只是隨便安一個頭銜。這種現象比比皆是。有的小保姆，帶孩子學琴，自己也會了一點，就敢出來教人鋼琴。我親眼見到這樣的小保姆改做鋼琴老師的就有十個以上。這些老師教得很不正規，她不會教——彈鋼琴有嚴格的方法，她只會照著譜子照葫蘆畫瓢把琴鍵按上，孩子倒也能彈出個音來，大概彈個曲子也能，但是彈不好，最后手型都壞了。

　　北青報：還有什么問題呢?

　　劉詩昆：再有就是考級的亂象。考級原來是英國人搞的，最早在香港和新加坡盛行，考級不是國際標準，英國本土都不太盛行。其他國家，比如俄羅斯、法國、德國，都沒聽說過。考級推動了很多家長讓孩子學琴的積極性，讓家長知道孩子的情況。但內地考級單位太多：香港就一家，英國皇家音樂學院;在內地，光北京就有中國音樂學院、中央音樂學院、中國音協三家，標準完全不同。到外地看看，這里是三級到那里是六級。有的地方七級沒考上就給你六級，因為越松的考級報名的越多，而老師也愿意把孩子送到要求松的地方去考，孩子考上后對家長好交代。中央音樂學院考級，比較難，很多家長不愿意去。文化部曾經整頓過，但是到了地方上，地方保護主義抵制，肥水不外流，更加強了諸侯割據，因為很多文藝團體也是窮，要是大財團也不會圖這點小錢。

　　北青報：您覺得怎樣能解決這些問題?

　　劉詩昆：這些問題的解決需要家長眼界慢慢開闊、正規老師不斷增多。現在很多家長找不到老師，老師的底細無從訪查。我覺得，家長和社會都要對孩子學琴有一個正確的認識、有一個正確的期待，考級不能說明一切。學琴不是為考級，是為提高孩子的素質。這樣，才能把不正常的為考級學琴變為正常的為美育學琴。文/本報記者 倫兵

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