中國舞蹈家協(xié)會主辦第三屆荷花少年·全國校園舞蹈展演在京舉行
為推動學(xué)校美育教學(xué)的進(jìn)步,提高青少年的審美和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,由中國舞蹈家協(xié)會主辦,中國舞蹈家協(xié)會中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會承辦,中國社會福利基金會星光基金資助的第三屆“荷花少年·全國(中學(xué))校園舞蹈展演”活動于2015年7月20日至23日在中國舞蹈教育殿堂級學(xué)府——北京舞蹈學(xué)院隆重舉行。來自全國二十多個省市1500多名“荷花少年”齊聚北京舞蹈學(xué)院,用多姿多彩的校園舞蹈,舞動實(shí)現(xiàn)中國夢的青春旋律,奏響“荷花星光 少年強(qiáng)”的青春樂章。
中國舞蹈家協(xié)會“荷花獎”是中國舞蹈事業(yè)的政府最高獎,廣受國內(nèi)外舞蹈界的矚目。“荷花少年·全國(中學(xué))校園舞蹈展演”作為“荷花獎”的品牌系列,是中國舞蹈家協(xié)會于2013年7月推出的介于“荷花獎”校園舞蹈比賽和“小荷風(fēng)采”少兒舞蹈展演之間以中學(xué)為主的校園舞蹈展演活動。第一、二屆“荷花少年·全國(中學(xué))校園舞蹈展演”取得圓滿成功,活動充分展示了13歲至18歲年齡段青少年舞蹈藝術(shù)教育的最新成果,并在經(jīng)驗交流、靈感激發(fā)等方面促進(jìn)了中國校園舞蹈藝術(shù)教育工作的進(jìn)步。
第三屆“荷花少年·全國(中學(xué))校園舞蹈展演”活動得到了中國舞蹈家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)及各地舞協(xié)的高度重視和大力支持,全國各省市學(xué)校、相關(guān)舞蹈機(jī)構(gòu)積極響應(yīng)。經(jīng)過各地區(qū)初選并經(jīng)過專家評審委員會的嚴(yán)格評審,最終包括北京愛蓮舞蹈學(xué)校、北京市第九中學(xué)、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、北京順義牛欄山第一中學(xué)、天津市南開中學(xué)、河北衡水中學(xué)、廣州市第一中學(xué)、湖南株洲第八中學(xué)、澳門教業(yè)中學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院附屬中專等單位的近六十個優(yōu)秀作品入圍參加在北京舞蹈學(xué)院舉行的全國匯演活動,所有參演作品均體現(xiàn)了校園文化特色與青少年快樂、健康、時尚特點(diǎn)。
7月21日在北京舞蹈學(xué)院舉辦的開幕式上,十屆全國人大副委員長、中國關(guān)心下一代工作委員會主任顧秀蓮,國家教育咨詢委員、教育部原副部長張?zhí)毂#c中國舞蹈家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)白淑湘、趙汝蘅、馮雙白、羅斌、李甲芹、夏小虎及郭磊、趙鐵春、王軍、吳斌、劉煉、王英奎、田培培、肖向榮、鐘寧、楊敏、張先敏、林清、李穎、黃玲等著名舞蹈教育家、舞蹈活動家出席了開幕式活動,并與來自全國20個省市自治區(qū)直轄市的近1500名師生代表合影。
在隨后舉行的“星光學(xué)堂——舞蹈大師班課程”中,著名舞蹈表演藝術(shù)家、中國舞蹈家協(xié)會顧問陳愛蓮以其精深的舞蹈理論、精湛的舞蹈技巧、深厚的舞蹈功底,為師生代表上了一堂精彩的舞蹈大師課程。
第三屆“荷花少年·全國(中學(xué))校園舞蹈展演”從21日下午開始在北京舞蹈學(xué)院新劇場開始展演。從各地舞蹈家協(xié)會選送的眾多初選作品中脫穎而出的近六十個節(jié)目,在三天時間里精彩亮相,這些作品代表了目前全國中學(xué)階段青少年舞蹈藝術(shù)的最高水平,展示出了中國青少年舞蹈教育工作的勃勃生機(jī)和美好的未來。
在第三屆“荷花少年·全國(中學(xué))校園舞蹈展演”活動期間,為推動全國中小學(xué)美育教育工作全方位、多樣化、深層次地開展,由中國舞蹈家協(xié)會中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會主辦的以“校園舞蹈的春天”為主題的“中小學(xué)舞蹈教育研討會”在北京京民大廈舉行。本次研討會陣容強(qiáng)大,匯聚了二位全國政協(xié)委員、二位國家教育咨詢委員、四位教育部藝術(shù)教育委員會委員等五十多位目前國內(nèi)頂尖教育家、舞蹈教育家和活躍在一線的舞蹈教育工作者,共同探討新形勢下中國青少年舞蹈教育工作的現(xiàn)狀、發(fā)展和未來。
本次研討會以“校園舞蹈的春天”為主題,設(shè)置“中小學(xué)舞蹈教育的實(shí)踐與探索”這一開放式的議題,各位與會專家從中小學(xué)美育教育的相關(guān)政策解讀、北京市中小學(xué)舞蹈教育的實(shí)踐與啟示、舞蹈如何促進(jìn)人的全面發(fā)展、中外校園舞蹈教育的比較、舞蹈課程建設(shè)、舞蹈教材和中小學(xué)校園舞蹈的激勵機(jī)制等方面,廣泛且深入地探討了中小學(xué)舞蹈素質(zhì)教育工作開展的新模式和新方法,為全國中小學(xué)美育工作的開展探索新的途徑。
學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容,對青少年提高審美修養(yǎng)、豐富精神世界、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,具有其他學(xué)科不可替代的作用。而舞蹈作為素質(zhì)教育的組成部分,對實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展所起到作用,越來越受到社會各界和廣大師生、家長的認(rèn)可。
舞蹈素質(zhì)教育是國家的要求、學(xué)校的追求和學(xué)生的需求所決定的,在這種新形勢下,“中小學(xué)舞蹈教育研討會”的適時舉辦對舞蹈教育工作有很重要的指導(dǎo)意義,它在 HYPERLINK 更新舞蹈教育理念,轉(zhuǎn)變舞蹈教學(xué)行為等方面,為校園舞蹈教育工作的開展提升了高度,拓寬了思路。
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