在二胡的考級當中，有以下幾個方面要注意!

　　考級演奏中常見長問題原因多屬求成心切，急功近利，只注重“成果”而忽視“過程”，忽視基礎訓練。這是與科學的訓練原則和考級的目的相背謬的。考級的最終目的培養二胡演奏人才，而沒有扎實的基本功，則難以達到演奏藝術的高峰，難以成為優秀的二胡演奏人才。

　　一、持琴

　　正確的持琴方法是獲得高質量演奏效果的基本保障——這一點常被一些初學者及考生所忽視。

　　規范的持琴姿勢為：琴筒放置在左腿根處(琴筒皮面稍向右前方偏斜)，琴身向身體外傾斜約45度。在調整琴身的角度后，左臂自然放松，肘部自然下垂約4s度，腕子與小臂平緩自然，拇指自然伸展，虎口放松一很多二胡教材都有闡述。

　　在考級中，我們發現一些考生不能嚴格按規范化要求持琴，有的琴體離身體過近，致使演奏時左手肌肉緊張、僵直;有的虎口、拇指夾琴桿過過緊，直接影響手指運動的靈活性。持琴姿勢雖算不上什么技巧，但對演奏卻具有直接的影響作用，應引起重視。

　　二、持弓與運弓

　　1、持弓：右手握弓呈半握拳狀;弓桿置于食指近第二關節的第三關節處;拇指第一關節壓住弓桿;中指置于弓桿內側，第二關節側背抵住弓桿。握弓形態近似寫字拿筆、用餐拿筷子。常見問題有二：—是握弓太死(大把抓，弓桿緊靠虎口);二是握弓靠前。前者使運弓遲笨，后者使運弓輕浮。

　　2、運弓：二胡的拉、推弓是大臂、肘、小臂、腕關節與手指的聯動，如同杠桿原理一樣，腕子是支點，所以，腕關節的合理運用至關重要。拉弓以出腕為先導，大臂、肘、小臂隨之協調運動：推弓回腕、收肘。不論拉內外弦，還是拉推弓，都是大臂、肘、小臂、腕子、手指的互動過程，不可習慣性取其一、二個環節而顧此失彼。

　　另外，基礎運弓要牢牢把握：平、直、穩三要素。

　　平：弓毛與琴筒呈平面運動(弓毛不離開筒，弓尖不下扎)。

　　直：弓毛與琴弦呈直角運動(弓毛靠近琴桿處，拉推一條線)。

　　穩：運弓起止速度、力度要統一。不可忽決忽慢，起快止慢或反之，亦不可起重止輕或反之，更不能兩頭輕、中間重(即“大肚子音”)等等。

　　運弓方面的偏差多表現為：一些考生由于盲目、機械地模仿演奏家們的表演而違反常規。有的考生運弓不以腕子為先導而是以肘帶腕，動作僵化，發音干澀——這種不良的運弓方式，如形成習慣改正起來是非常困難的，應引起高度注意。

　　音樂會上，一些大演奏家的表演，運弓起伏跌宕、瀟灑大氣，似超乎尋常。其實他們并沒有違反運弓的基本要領，而是一種高級的運弓形態，是一種出神入化的自由境界。初學者切勿盲目效仿。

　　三、發音

　　良好的音色是二胡運弓技術的靈魂，也是二胡演奏的生命力之所在。弓速與樂曲的速度、力度相吻合是獲得良好音色的前提，如樂曲速度較慢，弓速即相應較慢，同時運弓力度較輕，使用的弓段較長。此外，還應注意右手手指的作用：拉、推內弦時，中指與無名指應“撐”住(壓住)弓毛;拉、推外弦時，中指背應“挑”住(抵住)弓桿，牢牢記住“弓桿是中指的延伸，在意識中是用中指與外弦說話”這一要領。把握了這一要領，才能使外弦的聲音實而不虛。

　　一些考生在演奏內弦時出現怪音，演奏外弦快音符時出現虛音、沙音、噪音，其原因則在于未能領悟和把握上述要領。