(四)視唱

　　視唱即看譜即唱。視唱考試主要從考生音準、節拍節奏、視譜能力、表現能力四個方面進行考核。為了準確地測試出考生讀譜視唱能力、音準、節奏、音樂感覺等方面的綜合音樂素質，視唱試題分為A、B、C、D四個等級。

　　A等級視唱題分值及難度標準：最高分為40分。試題為五線譜，難度設置在兩升兩降調號范圍以下的各類調式，可用固定唱名法或首調唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。

　　B等級視唱題分值及難度標準：最高分為35分。試題為五線譜，難度設置在一升一降調號范圍內的各類調式，可用固定唱名法或首調唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。

　　C等級視唱題分值及難度標準：最高分為30分。試題為五線譜和簡譜兩種記譜法顯示，難度設置在無升降號范圍內的各類調式，以規整節奏為主，輔以一定難度的節奏類型，考生可選擇五線譜或簡譜，分值相同。

　　D等級視唱題分值及難度標準：最高分為20分。試題為視唱和節奏兩部分(兩部分都必考)：(1)視唱試題為五線譜和簡譜兩種記譜法顯示，難度設置在無升降號范圍內的各類調式，以常見簡單節奏為主，旋律平穩進行。考生可選擇五線譜或簡譜，分值相同。(2)節奏試題為常見簡單節奏型，無復雜節奏型。

　　(五)聽音記譜

　　主要考核考生對音高、音調的聽辨和記寫能力。

　　聽音記譜采用簡譜或五線譜兩種記譜法記譜。考生在收聽用鋼琴彈奏的錄音時，根據標準音聽辨記寫單音、雙音、旋律片段等。

　　(六)樂理基礎知識

　　樂理是學習音樂應該了解和掌握的基本理論知識。參考李重光的《基本樂理》、《河南省普通高校招生音樂基礎知識考試指南》(河南省教育學會高中等學校招生考試專業委員會編)及現行中學統編教材。

　　三、命題原則

　　(一)全省統一命題，統一制卷。

　　(二)堅持正確的導向，依據專業考試科目，體現出學習音樂類專業對考生所具備的基本專業要求。不出偏題、怪題。

　　(三)堅持標準，難易適度。題目要在規定的時間內，客觀準確測試出音樂類專業考生的基本素質和技能，有利于高校選拔專業優秀學生。

　　四、考試要求

　　(一)聲樂

　　1.聲音條件

　　(1)音質純凈，聲帶閉合良好，聲音轉換靈活，音色變化自如，無發聲障礙和喉疾病變。

　　(2)聲音具有明暗、濃淡的可塑性，表現能力強。

　　(3)音域較寬。

　　(4)音量適中、歌唱性強。