聯(lián)系地址:寧波市江北區(qū)風(fēng)華路818號 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院
聯(lián)系人:桂老師
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040107 成人教育學(xué)
成人教育學(xué)是隸屬于2011年獲批的一級學(xué)科學(xué)位點(diǎn)教育學(xué)的二級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。
該學(xué)位點(diǎn)致力于成人教育學(xué)科體系結(jié)構(gòu)、成人教育課程與教學(xué)、終身教育與終身學(xué)習(xí)、社區(qū)教育管理等成人教育理論和實(shí)踐問題的探索。長期以來,我們在成人教育管理模式、成人高等教育質(zhì)量保證體系、成人院校轉(zhuǎn)型和國際成人教育比較研究等方面取得突出成績,形成了自己的研究特色,研究水平在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。近年來,該學(xué)位點(diǎn)教師在國家級和省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文200余篇,出版著作10余部,主持完成國家級和省部級等各種科研項(xiàng)目20多項(xiàng)。目前主持承擔(dān)國家級、省部級等各種科研項(xiàng)目50余項(xiàng);獲國家級優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
目前,成人教育學(xué)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)擁有教授2名,副教授8名。學(xué)科帶頭人為樂傳永教授,現(xiàn)任中國成人教育協(xié)會理事、學(xué)術(shù)委員會委員、全國成人高等教育理論研究專業(yè)委員會副理事長、中國戰(zhàn)略學(xué)會終身教育委員會理事、全國繼續(xù)教育協(xié)會常務(wù)理事、浙江省高教學(xué)會成人教育專業(yè)委員會副理事長、浙江省成職教協(xié)會高教分會副會長、寧波市成人高等教育研究會會長等。在各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇,出版著作5部,獲國家級優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省政府優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),其他各種獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)。主持完成國家級和省部級重點(diǎn)課題多項(xiàng),F(xiàn)主持國家社科基金、省部級重點(diǎn)課題等5項(xiàng)。學(xué)術(shù)骨干馬啟鵬教授、盧美芬副教授、孫立新博士等都承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、教育部人文社會科學(xué)課題,在國家級核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
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040110 教育技術(shù)學(xué)
教育技術(shù)學(xué)是2006年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。該學(xué)位點(diǎn)致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、多媒體學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實(shí)踐探索。長期以來,該碩士點(diǎn)在多媒體學(xué)習(xí)、教育績效技術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方法、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)等方面取得突出成績,形成了自己的研究特色,建設(shè)了專門的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究室、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)實(shí)驗(yàn)室,具有優(yōu)越的研究條件。近幾年,該方向的教師在國家級和省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇,出版著作多部,主持和參與完成國家級和省部級等各種科研項(xiàng)目20多項(xiàng),獲得省部級等各類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
目前,教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)擁有教授3名,副教授5名。該學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人為寧波大學(xué)劉世清教授,國家自然科學(xué)基金管理學(xué)部通訊評議專家、普渡大學(xué)高級訪問學(xué)者、中國教育技術(shù)學(xué)會會員、寧波市物理學(xué)會現(xiàn)代教育技術(shù)分會常務(wù)副會長。在《教育研究》、《電化教育研究》、《情報(bào)科學(xué)》等各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,出版教材2部,主持完成全國教育科學(xué)規(guī)劃和浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃等各類課題10項(xiàng)。
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0402心理學(xué)(一級學(xué)科學(xué)位點(diǎn))
心理學(xué)是2011年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn),F(xiàn)有3個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn):基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)。心理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)現(xiàn)有教授3人,副教授7人,博士7人,是一支年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強(qiáng)、積極向上的教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)。近年來獲國家級課題2項(xiàng),省部級課題10余項(xiàng),獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng),發(fā)表論文200余篇,出版專著10余部。學(xué)位點(diǎn)在國家財(cái)政部“中央與地, , , , 方共建高等學(xué)校專項(xiàng)資金項(xiàng)目”和浙江省財(cái)政, 廳“浙江省省屬高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)資金項(xiàng)目”支持下, ,已建成比較完善的“心, 理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”。該中心擁有總價(jià)值超過400萬元的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和配套設(shè)施,置有Neuroscan 64通道事件相關(guān)電位系統(tǒng)1套(價(jià)值65萬元),Visage視覺刺激呈現(xiàn)系統(tǒng)1套(價(jià)值20萬元),眼動(dòng)記錄與分析儀2套(價(jià)值70萬元),多導(dǎo)生物電采集分析系統(tǒng)1套(價(jià)值25萬元),Spirit 16通道生物反饋儀1套(價(jià)值35萬元)、行為觀察分析系統(tǒng)1套(價(jià)值20萬元)等先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和相關(guān)的配套實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)分析軟件,可滿足學(xué)位點(diǎn)研究生的研究需求,為學(xué)位點(diǎn)教學(xué)、科研提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
040201 基礎(chǔ)心理學(xué)
基礎(chǔ)心理學(xué)是隸屬于2011年獲批的一級學(xué)科學(xué)位點(diǎn)心理學(xué)的二級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。該學(xué)位點(diǎn)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)功底和熟練的實(shí)驗(yàn)研究技能的心理學(xué)高級專門人才,為國內(nèi)外心理學(xué)博士培養(yǎng)基地輸送優(yōu)秀生源,并為社會機(jī)構(gòu)輸送心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研和管理工作的專門人才。
該學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有教師4名(教授1名,副教授2名,講師1名),其中3名教師具有博士學(xué)位。最近五年來,該學(xué)位點(diǎn)教師主持完成和在研縱向科研項(xiàng)目9項(xiàng)(其中國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),教育部和浙江省社科項(xiàng)目4項(xiàng)),總科研經(jīng)費(fèi)50余萬元;在國內(nèi)重要心理學(xué)期刊共發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,其中國家權(quán)威期刊《心理學(xué)報(bào)》發(fā)表2篇,一級期刊《心理科學(xué)》和《應(yīng)用心理學(xué)》發(fā)表14篇,出版學(xué)術(shù)專著1部,教材1部;5項(xiàng)科研成果獲得政府獎(jiǎng)勵(lì),其中浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),廳市級一、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。該學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師以往所指導(dǎo)的研究生第一作者在心理學(xué)專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇;1篇碩士學(xué)位論文獲浙江省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文;1項(xiàng)研究生課外科技作品獲得浙江省第十二屆大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽一等獎(jiǎng),并已被推薦參加2011年國家第十二屆大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽。
心理學(xué)一級學(xué)科帶頭人兼“人格與認(rèn)知過程”研究方向?qū)W術(shù)帶頭人張鋒教授,博士,主要從事人格過程、成癮行為和病理性網(wǎng)絡(luò)使用行為研究,在研國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng),教育部人文社科重重大攻關(guān)項(xiàng)目子項(xiàng)目1項(xiàng);出版學(xué)術(shù)專著3部,在《心理學(xué)報(bào)》《心理科學(xué)》等重要心理學(xué)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文70余篇;曾獲教育部基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)研究成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級哲學(xué)社會科學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)4項(xiàng);所指導(dǎo)的兩篇學(xué)位論文先后獲得省級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文,兩項(xiàng)研究生課外科技作品分別獲得全國挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外科技競賽二等獎(jiǎng)和浙江省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽一等獎(jiǎng)。1999年獲曾憲梓教育基金會高等師范院校優(yōu)秀教師二等獎(jiǎng),2006年被授予省級哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀專家稱號。
該學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人兼“社會認(rèn)知與群體行為”研究方向帶頭人張林博士,副教授,華東師范大學(xué)心理學(xué)博士后,2007年入選寧波市4321人才工程第二層次人才梯隊(duì),2010年入選浙江省“之江青年社科學(xué)者”和寧波市哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。目前主要從事社會認(rèn)知心理學(xué)研究,主持完成省部級和地市級科研課題5項(xiàng),主持全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃教育部青年專項(xiàng)課題“青少年自尊結(jié)構(gòu)與發(fā)展的生態(tài)學(xué)模型研究”;已出版學(xué)術(shù)專著1部,發(fā)表論文30余篇,其中獲得浙江省高?蒲谐晒(jiǎng)一等獎(jiǎng)和浙江省社科聯(lián)第六屆青年社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
本專業(yè)2013年計(jì)劃面向全國招收人格與認(rèn)知過程、社會認(rèn)知與群體行為兩個(gè)研究方向的碩士研究生8名左右。其中,“人格與認(rèn)知過程”方向旨在探討人格特質(zhì)的形成、發(fā)展規(guī)律及其對個(gè)體認(rèn)知和行為過程的調(diào)節(jié)機(jī)制;“社會認(rèn)知與群體行為”方向主要關(guān)注個(gè)體社會認(rèn)知過程的基本特點(diǎn)及其對社會行為的影響機(jī)制。
注:本專業(yè)不招收同等學(xué)歷考生,以及除計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、醫(yī)學(xué)和英語專業(yè)之外的其它跨專業(yè)考生。
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040202 發(fā)展與教育心理學(xué)
發(fā)展與教育心理學(xué)是2003年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位點(diǎn),2004年開始招生。該學(xué)位點(diǎn)主要培養(yǎng)在教育領(lǐng)域和科研部門從事兒童青少年教育與科研的高級心理學(xué)人才,為國內(nèi)外心理學(xué)博士培養(yǎng)基地輸送優(yōu)秀生源。
目前學(xué)位點(diǎn)共有指導(dǎo)教師6名,其中教授1名,副教授5名,4人具有博士學(xué)位。最近五年來,學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師主持完成和在研縱向科研項(xiàng)目13項(xiàng)(其中國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),教育部和浙江省社科項(xiàng)目8項(xiàng)),總科研經(jīng)費(fèi)60余萬元;在《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》等國內(nèi)重要心理學(xué)期刊共發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,出版專著和教材多部;5項(xiàng)科研成果獲得政府獎(jiǎng)勵(lì),其中浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),廳市級獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng);學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師以往所指導(dǎo)的研究生第一作者在心理學(xué)專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇,1篇碩士學(xué)位論文獲浙江省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文,1項(xiàng)研究生課外科技作品獲得浙江省第十二屆大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽一等獎(jiǎng),并已被推薦參加2011年國家第十二屆大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽。
學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人兼“品德發(fā)展與心理健康”研究方向?qū)W術(shù)帶頭人李偉強(qiáng)副教授,博士,南京師范大學(xué)心理學(xué)博士后,2010年入選“浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”,主要從事青少年品德心理、道德教育心理和社會性發(fā)展研究,承擔(dān)浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“青少年道德敏感性、道德氛圍感知與道德發(fā)展的關(guān)系研究”、江蘇省博士后科研資助項(xiàng)目“心理學(xué)視野下的學(xué)校道德氛圍研究”等多項(xiàng)省部級和地市級科研項(xiàng)目,在《心理科學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表20余篇學(xué)術(shù)論文與研究報(bào)告。
“人格發(fā)展與教育”研究方向?qū)W術(shù)帶頭人張鋒教授,博士,主要從事人格過程、成癮行為和病理性網(wǎng)絡(luò)使用行為研究,在研國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng),教育部人文社科重重大攻關(guān)項(xiàng)目子項(xiàng)目1項(xiàng);出版學(xué)術(shù)專著3部,在《心理學(xué)報(bào)》《心理科學(xué)》等重要心理學(xué)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文70余篇;曾獲教育部基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)研究成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級哲學(xué)社會科學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)4項(xiàng);所指導(dǎo)的兩篇學(xué)位論文先后獲得省級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文,兩項(xiàng)研究生課外科技作品分別獲得全國挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外科技競賽二等獎(jiǎng)和浙江省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽一等獎(jiǎng)。1999年獲曾憲梓教育基金會高等師范院校優(yōu)秀教師二等獎(jiǎng),2006年被授予省級哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀專家稱號。
“學(xué)習(xí)心理與社會性發(fā)展”研究方向?qū)W術(shù)帶頭人張林副教授,博士,華東師范大學(xué)心理學(xué)博士后,2007年入選寧波市4321人才工程第二層次人才梯隊(duì),2010年入選浙江省“之江青年社科學(xué)者”和寧波市哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。目前主要從事社會認(rèn)知心理學(xué)研究,主持完成省部級和地市級科研課題5項(xiàng),主持全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃教育部青年專項(xiàng)課題“青少年自尊結(jié)構(gòu)與發(fā)展的生態(tài)學(xué)模型研究”;已出版學(xué)術(shù)專著1部,發(fā)表論文30余篇,其中獲得浙江省高校科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和浙江省社科聯(lián)第六屆青年社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
本學(xué)位點(diǎn)2013年計(jì)劃面向全國招收學(xué)習(xí)心理與社會性發(fā)展、人格發(fā)展與教育、品德發(fā)展與心理健康等三個(gè)研究方向的碩士研究生15名左右。被錄取的研究生通過三年系統(tǒng)地課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練和碩士學(xué)位論文研究工作,畢業(yè)后將成為具有扎實(shí)的心理學(xué)功底、德智體全面發(fā)展的發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)高層次研究人才、學(xué)校兒童青少年教育師資、心理教育工作者或高級心理咨詢?nèi)藛T。歡迎全國具有心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科基礎(chǔ)的優(yōu)秀人士積極報(bào)考。
聯(lián)系地址:寧波市江北區(qū)風(fēng)華路818號 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院
聯(lián)系人:桂老師
電話:0574—87609279
郵編:315211
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040203 應(yīng)用心理學(xué)
應(yīng)用心理學(xué)是2006年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位點(diǎn)。主要培養(yǎng)社會生產(chǎn)和生活領(lǐng)域中從事心理學(xué)應(yīng)用研究與開發(fā)的高級專門人才。學(xué)位點(diǎn)緊密結(jié)合學(xué)科發(fā)展及本地區(qū)實(shí)際,近年來在經(jīng)濟(jì)與管理心理學(xué)、病理性網(wǎng)絡(luò)使用、老年心理咨詢服務(wù)、被征地農(nóng)民和學(xué)習(xí)困難等特殊人群的心理壓力與應(yīng)對策以及健康心理學(xué)等領(lǐng)域取得重要研究成果,并形成了自己的特色。
學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有指導(dǎo)教師4名,其中教授2名,副教授2名,均具有博士學(xué)位。近年來學(xué)位點(diǎn)承擔(dān)國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目“被征地農(nóng)民的社會心理與行為策略研究”,全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“城市化進(jìn)程中村轉(zhuǎn)居社區(qū)新居民的社會心理引導(dǎo)與教育對策研究”,全國教育科學(xué)規(guī)劃課題“助學(xué)貸款受信學(xué)生的債務(wù)容忍度與社會支持研究”、科技部“中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”等多項(xiàng)省部級重要科研項(xiàng)目。
學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人兼經(jīng)濟(jì)與管理心理學(xué)研究方向?qū)W術(shù)帶頭人原獻(xiàn)學(xué)教授,博士,主持完成教育部全國教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)。主要從事組織學(xué)習(xí)、行為決策和消費(fèi)行為研究,出版學(xué)術(shù)專著3部,在《心理科學(xué)》《應(yīng)用心理學(xué)》等國內(nèi)重要心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文40余篇;學(xué)術(shù)專著《組織學(xué)習(xí)動(dòng)力研究》獲浙江省高等學(xué)?蒲谐晒坏泉(jiǎng)。
健康心理學(xué)研究方向?qū)W術(shù)帶頭人陳傳鋒教授,博士,愛爾蘭國立科克大學(xué)博士后,英國劍橋大學(xué)訪問學(xué)者,2006年入選浙江省151人才工程第一層次,已主持完成國家社科基金項(xiàng)目二項(xiàng),第一項(xiàng)關(guān)于“被征地農(nóng)民的社會心理與市民化研究”已完成,并以優(yōu)秀等級通過鑒定;第二項(xiàng)是全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃國家社科基金教育學(xué)一般項(xiàng)目“中學(xué)生學(xué)習(xí)與生活狀況的現(xiàn)狀調(diào)查”,已出版一本專著和發(fā)表十篇系列論文,達(dá)到了預(yù)期的研究目標(biāo),目前正在申請鑒定。此外,已主持完成了教育部課題和浙江省社科規(guī)劃課題4項(xiàng),浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng);已出版專著和教材10余部(其中部分專著在國家一級出版社出版),發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇(其中部分論文在國家一級核心期刊發(fā)表),同時(shí)有多項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。例如,獲得了第14屆浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(浙江省人民政府頒發(fā)證書)、第15屆浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),浙江省高校科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),寧波市教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等。在人才培養(yǎng)和指導(dǎo)研究生方面也取得了顯著成績,所帶學(xué)生獲得了浙江省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯大賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯大賽三等獎(jiǎng),被授予“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號。綜觀該研究方向的研究成果,在兒童青少年心理危機(jī)干預(yù)、社區(qū)心理健康服務(wù)、社會支持系統(tǒng)建構(gòu)、老年心理咨詢服務(wù)、被征地農(nóng)民和學(xué)習(xí)困難等特殊人群的心理壓力與應(yīng)對策略等方面都取得了顯著成果,初步形成了自己的研究特色。
本專業(yè)2013年計(jì)劃面向全國招收經(jīng)濟(jì)與管理心理學(xué)和健康心理學(xué)二個(gè)方向的碩士研究生14名左右。被錄取的研究生經(jīng)過三年課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練和碩士學(xué)位論文課題研究,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)高層次研究人員、高校師資、企事業(yè)單位管理人員。歡迎全國具有心理學(xué)本科基礎(chǔ)的優(yōu)秀人士積極報(bào)考。
注:本專業(yè)不招收同等學(xué)歷考生,以及除英語專業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)外的跨專業(yè)考生。
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