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車爾尼599第91首練習指導

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日期：2011-5-3 來源：中音在線編輯：年老師瀏覽次數：

導語：　　一、技術分析　　這是一首訓練右手雙三度平行音階的練習曲，要求雙音在彈奏過程中始終保持連貫。本首練習曲共分兩大句，一句上行，一句下行。　　二、重點難點　　連續的雙音結構與雙音的奏法要求，決定了這是一首難度較大的練習曲。一是雙音在連接過程中要保持整齊均勻，突出旋律;二是兩個手指同時轉指，特別是4/2指與5/3指之間，5/3指與3/1指之間的轉指，手腕、手掌要保持相當的柔軟性，力量通過手腕順暢地傳給手指，使手指在黑白鍵上平滑地跑動，確保旋律的連貫與流動。　　三、練習提示　　在演奏本首練習曲時，很多學生有用手腕抖動來演奏的壞習慣，筆者在此再次提醒大家，在一串連貫的旋律中，手腕只能起輔助和調節的作用，不能代替手指彈琴，連線之內的音一定要用手指獨立完成。　　要使連續的雙音音階保持連貫，首先要嚴格按書中所示指法練習，正確的指法應在單手練習時就得以確認和鞏固;其次是找出能保留的手指，至少使雙音中的一個音能與下一個雙音保持連貫，使聲音延綿不斷。具體方法是：上行時延因雙音中的高音，下行時延留雙音中的低音。　　左手伴奏在奏法上未作任何標記，為配合右手的

　　一、技術分析

　　這是一首訓練右手雙三度平行音階的練習曲，要求雙音在彈奏過程中始終保持連貫。本首練習曲共分兩大句，一句上行，一句下行。

　　二、重點難點

　　連續的雙音結構與雙音的奏法要求，決定了這是一首難度較大的練習曲。一是雙音在連接過程中要保持整齊均勻，突出旋律;二是兩個手指同時轉指，特別是4/2指與5/3指之間，5/3指與3/1指之間的轉指，手腕、手掌要保持相當的柔軟性，力量通過手腕順暢地傳給手指，使手指在黑白鍵上平滑地跑動，確保旋律的連貫與流動。

　　三、練習提示

　　在演奏本首練習曲時，很多學生有用手腕抖動來演奏的壞習慣，筆者在此再次提醒大家，在一串連貫的旋律中，手腕只能起輔助和調節的作用，不能代替手指彈琴，連線之內的音一定要用手指獨立完成。

　　要使連續的雙音音階保持連貫，首先要嚴格按書中所示指法練習，正確的指法應在單手練習時就得以確認和鞏固;其次是找出能保留的手指，至少使雙音中的一個音能與下一個雙音保持連貫，使聲音延綿不斷。具體方法是：上行時延因雙音中的高音，下行時延留雙音中的低音。

　　左手伴奏在奏法上未作任何標記，為配合右手的連奏語氣，左手伴奏可采取柔和的連奏彈法，將每個音既斷開又盡量延長時值。