鄉音的變奏與鄉情的交響——歌曲《水鄉瑤》的歌詞分析及演唱處理

　　余惠承

　　(武漢音樂學院聲樂系主任 教授)

　　摘要：

　　《水鄉謠》是一首具有濃郁江漢平原地方音樂特色與方言音調特點的聲樂作品。曲作者匡學飛教授在創作過程中，根據音樂發展的內在動力需要，對歌詞進行了創造性的調整;以江漢平原的方言音調為依據，對旋律進行了依字行腔的處理。因此，演唱者在演唱這首作品時，既要注意對歌詞、旋律的細節處理，同時也要注意對音樂結構的整體把握，從而展示作品的音樂韻味與地方風格。

　　關鍵詞：《水鄉謠》 歌詞 編創 方言 音調 演唱 處理

　　由黎枝作詞、匡學飛作曲的《水鄉謠》，是一首具有濃郁江漢平原地方音樂特色與方言音調特點的聲樂作品。這首樂曲從1984年在《音樂創作》第3期首次發表之后，曲作者匡學飛先生又先后進行多次修汀。尤其是1995年匡學飛教授作為筆者攻讀研究生學位課程理論導師之后，根據筆者的聲音特點和1996年首屆全國大學生文藝匯演活動的要求，對該作品又進行了一系列局部的調整和鋼琴伴奏版、管弦樂隊伴奏版等形式的創作。1996年5月，本人演唱該作品而獲得了首屆全國大學生文藝匯演專業組二等獎，同時《水鄉謠》也獲得了優秀作品獎。1997年4 月，在中國少數民族藝術孔雀杯聲樂大賽中，筆者以該作品的演唱，獲得了專業組民族唱法二等獎。同年5月，管弦樂伴奏版《水鄉謠》在武漢音樂學院編鐘音樂廳搬上舞臺。1998年4月，筆者在研究生畢業獨唱音樂會上，演唱了該作品的鋼琴伴奏版。2008年12月，《一首桃花——余惠承民族聲樂教學曲目演唱專輯(II)》(CD)由中國唱片廣州公司出版，鋼琴伴奏版《水鄉謠》正式以音像作品的方式公開發行。2009 年6月，包括《水鄉謠》等作品在內的《余惠承獨唱音樂會》在武漢音樂學院編鐘音樂廳舉行，音樂會實況由揚子江音像出版社同步出版，管弦樂伴奏版《水鄉謠》以DVD的形式向社會推出。[1]

　　從1995年作為演唱者主體之一介入《水鄉謠》表演創作工作以來， 筆者深深感受到了匡學飛教授對藝術的追求、對信念的堅守、對往事的珍愛、對美好的向往。①不過，鑒于篇幅的限制，本文不擬對《水鄉謠》的修訂過程進行歷史記錄，也不擬對歌曲作品進行音樂分析、審美內涵研究，而只是從歌詞編創、旋律方言音調特點的分析等角度入手，結合本人十余年的演唱實踐，探討這首歌曲的演唱處理方法。②

　　湖北的江漢大平原，素有“魚米之鄉”之稱。湖多水多、天水相連，一眼望不到邊際。生活在這里的人民，勤勞、善良、柔情、大方。詞作家黎枝先生創作的《水鄉謠》用兩段歌詞，生動描繪了該地區人民的勞作生活情景，歌頌了社會主義新農村“五業興旺、五谷豐登、愛情豐收”的喜悅。

　　一

　　金燦燦的大堤，綠茵茵的柳， 清粼粼的湖水像美酒。

　　魚兒灘頭跳，

　　荷花笑點頭，

　　云霞鋪彩漿開路，

　　撒下大網網春秋。

　　哎!

　　魚兒豐收，歌兒也豐收。

　　二

　　紅殷殷的菱角，白生生的藕， 黃亮亮的稻穗像金鉤。

　　家家編蘆席，

　　船兒采香蓮，

　　水鄉小伙真憨厚，

　　水鄉姑娘多溫柔。

　　哎!

　　五業豐收，愛情也豐收。

　　黎枝先生的歌詞短小精悍、情景交融、賦予詩意，既有水鄉勞作的地域性畫面感，又有勞動人民生活幸福的情感抒發，既有激發音樂創作靈感的意境，又給予了作曲家和演唱者音樂馳騁的空間。