我是一個愛唱愛跳、喜歡音樂的小女孩，從上幼兒園到上小學，都有老師的陪伴和教導，他們像媽媽一樣關心和體貼我，讓我增長了見識，還懂得了很多道理。在這些老師當中，我最喜歡的是我的鋼琴老師。

　　我的鋼琴老師叫伊桑，一聽他的名字，你就知道他是蒙古族了。伊老師個子高高的，身材勻稱，在他端正的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。他談吐豪爽，有一種令人肅然起敬而又平易近人的氣質。

　　伊老師講課的時候非常認真，對每一個音符、每一個節拍都認真推敲，他說話幽默詼諧又不失威嚴。

　　有一次彈琴時，我的手指高度不到位，手指觸鍵之前，精神不集中，彈出的聲音不對。伊老師就告訴我，手指觸琴的一剎那，就像運動員的預備姿勢一樣，姿勢不對，不會有好成績。彈琴時，10個手指要像10個排球運動員，一個運動員發出球，其余的都在各自的位置上準備接球，彈琴也是這個道理。10個手指要相互協調，相互配合，按著伊老師說的要領，我一遍一遍地彈琴，哪怕是犯了小小的錯誤，他也不會放過，于是，我很快就掌握了彈奏的方法。

　　還有一次，伊老師讓我回答一個簡單的樂理知識問題。我又犯了粗心的毛病，不假思索，隨口說出，剛一出口，我馬上意識到說錯了。這時，伊老師把拳頭在我眼前一揮，哈哈笑著說：“該打!”

　　看著伊老師的笑容，我也咯咯地笑了。在笑聲中，這個樂理知識我再也忘不了了。

　　前幾天，伊老師教我彈奏名曲《多瑙河之波》，我在試奏中覺得這支曲子平淡無奇，但在接下來伊老師的描繪和彈奏中，我仿佛站在一條浩渺的大河邊，看到波濤起伏，感受到音樂的魅力。我不僅學到了音樂知識，還了解到多瑙河是歐洲的母親河，是歐洲文明的發源地等知識，還開闊了眼界。

　　伊老師很有耐心，總是在我稍有一點進步時就夸獎和鼓勵我，說我理解能力強，有音樂天賦，只要努力，一定會有收獲，使我對鋼琴彈奏增強了信心，從中也找到了很多的樂趣。

　　你說，有這樣一位好老師，我能不高興嗎?

　　呼和浩特市第四中學小學部四年級(2)班 劉 真

　　(本文來源：北方新報 ) 

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