· 第七屆金鐘獎(jiǎng)鋼琴比賽賽事安排及評(píng)選細(xì)則

    據(jù)澳大利亞《時(shí)報(bào)》報(bào)道，西澳七歲零三個(gè)月的華裔小琴童李宣恒于上周澳洲音樂(lè)考試局八級(jí)鋼琴考試中獲得A的優(yōu)異成績(jī)，成為澳洲最小通過(guò)八級(jí)試的琴童，并可能成為世界上最小獲得鋼琴八級(jí)文憑的人。

　　澳洲音樂(lè)考試局鋼琴八級(jí)考試需五十分鐘左右，其間并不只是要彈奏四首八級(jí)的曲目，并包括大量的音階測(cè)試，口試，聽(tīng)力，認(rèn)譜，樂(lè)譜分析，作曲家背景等測(cè)試。其難度大體上比皇家音樂(lè)學(xué)院考試要高一級(jí)。澳洲平均參加八級(jí)鋼琴考試的兒童在十五，六歲以上。大學(xué)音樂(lè)系錄取資格也只要求七級(jí)水平。但第一次參加考試的小宣恒從試場(chǎng)出來(lái)興奮地說(shuō)：“考試比我想象的容易很多！”

　　李宣恒兩歲半就在他父親兼鋼琴教育家李運(yùn)生老師的教導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)琴，其間從沒(méi)有一天中斷過(guò)練習(xí)，就算是出國(guó)旅行也帶著電子琴，多多少少地練習(xí)一下才出門。長(zhǎng)年養(yǎng)成的習(xí)慣，使得小宣恒每天都要摸一下琴才安心。記得今年五月去美國(guó)紐約表演，飛機(jī)上的氣壓令到他的耳朵不舒服，加上到達(dá)酒店時(shí)已是凌晨三點(diǎn)，李老師讓他快點(diǎn)睡覺(jué)，但小宣恒卻說(shuō)：“我今天還沒(méi)有彈琴呢！”他無(wú)論如何都要拆開(kāi)電子琴練習(xí)了一下才甘心去睡覺(jué)。雖然李老師舍不得兒子這樣勞累，心中也有些安慰——當(dāng)初為兒子取名為宣恒，一來(lái)是希望他可以記得時(shí)時(shí)刻刻宣揚(yáng)永恒的福音，另一層意思也是希望他無(wú)論做什么都可以持之以恒。

　　宣恒接受的是家庭教學(xué)，他并不像大多數(shù)小孩去學(xué)校上學(xué)。很多人都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么是家庭教學(xué)。在美國(guó)有一百五十多萬(wàn)的小孩接受家庭教學(xué)，在澳洲雖然人數(shù)不多，但近年來(lái)每年人數(shù)增長(zhǎng)率都在百分之十以上。家庭教學(xué)的迅速增長(zhǎng)主要是因?yàn)橐恍┘议L(zhǎng)對(duì)于普及教育系統(tǒng)的失望。其最大的好處是可以因人而施，為自己孩子量身度體制作出一套最合適的教育方案。這樣孩子的長(zhǎng)處可以完全盡量發(fā)揮，短處可以針對(duì)性地進(jìn)行修正。李老師說(shuō)選擇家庭教學(xué)的原因主要是為了不浪費(fèi)宣恒的音樂(lè)天賦，除了普通的文化功課外，可以給他一個(gè)一個(gè)更好的音樂(lè)環(huán)境。等他長(zhǎng)大一些，自己可以選擇去學(xué)校，或者繼續(xù)走音樂(lè)的道路。本應(yīng)讀一年級(jí)的小宣恒，現(xiàn)已在學(xué)習(xí)三年級(jí)的功課。空閑時(shí)喜歡游泳與打羽毛球。

　　李老師說(shuō)宣恒能取得這樣的好成績(jī)，首先是要感謝上帝給宣恒的天賦，特別是超人的聽(tīng)覺(jué)與記譜能力。每日不懈的努力也是重要的成功因素。很多家長(zhǎng)以為孩子有天份，把他們交給一位好的老師就可以了。但其實(shí)每日的家庭教育也是不可或卻的。家長(zhǎng)應(yīng)從小正面地鼓勵(lì)孩子們欣賞音樂(lè)，多聽(tīng)好的音樂(lè)碟，參加合唱團(tuán)，帶他們多多去聽(tīng)演奏會(huì)與歌劇。西澳交響樂(lè)團(tuán)與西澳青年交響樂(lè)團(tuán)每年都會(huì)專為兒童舉辦一系列內(nèi)容生動(dòng)活潑的演奏會(huì)。孩子還小的家們，一方面要有耐心陪著小孩練習(xí)，與他們玩音樂(lè)游戲，使練習(xí)不再單調(diào)，沉悶。另一方面，也要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用家長(zhǎng)的權(quán)威引導(dǎo)小孩養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

　　對(duì)于很多學(xué)生八級(jí)是學(xué)琴的結(jié)束，但通過(guò)八級(jí)對(duì)想成為國(guó)際演奏家的宣恒來(lái)說(shuō)才是一個(gè)開(kāi)始，李老師覺(jué)得好的成績(jī)只是對(duì)他技巧與音樂(lè)性上的一個(gè)認(rèn)定。接下來(lái)要做的是盡快學(xué)習(xí)更多高難度的曲目，使他的音樂(lè)性與音樂(lè)理解能力更為成熟。無(wú)論將來(lái)宣恒想做什么，音樂(lè)都將是他人生中一份重要的寶藏。