新音基為中央音樂學院和教育部考試中心聯合推出的全國音樂等級考試，兩本教材，包括樂理視唱練耳分冊和音樂常識分冊。這次音基改革更多突出在對兒童音樂感受能力、鑒賞能力、判斷能力的培養上。另外，新音基新增加了音樂欣賞部分--音樂常識分冊。這里主要學習對各種樂器、聲樂曲、器樂曲的識別與聽辨，讓學生更全面的接觸音樂，了解音樂。 　　首先樂理視唱練耳部分改變了舊音基題庫式的教材方式，新音基是一套完整的教材。它借鑒目前世界最著名的法國讀譜訓練法對識譜能力、視唱能力(真正意義的視唱---對生譜視唱)、聽辨能力、音樂表情控制、節奏控制、樂句控制、節拍把握...等等全方面音樂能力進行訓練。它的視唱練耳部分采用專業的次序一個一個音逐個引入課程，同步引入樂理內容、演奏記號、記譜法、表情記號等對兒童進行專業的視唱練耳訓練。(這樣的訓練只有在我的兒童視唱練耳訓練課中才有---針對4-5歲兒童的超感知訓練)從知識量上說新音基樂理視唱練耳分冊要比舊音基多出 　　新音基為中央音樂學院和教育部考試中心聯合推出的全國音樂等級考試，兩本教材，包括樂理視唱練耳分冊和音樂常識分冊。這次音基改革更多突出在對兒童音樂感受能力、鑒賞能力、判斷能力的培養上。另外，新音基新增加了音樂欣賞部分--音樂常識分冊。這里主要學習對各種樂器、聲樂曲、器樂曲的識別與聽辨，讓學生更全面的接觸音樂，了解音樂。 　　首先樂理視唱練耳部分改變了舊音基題庫式的教材方式，新音基是一套完整的教材。它借鑒目前世界最著名的法國讀譜訓練法對識譜能力、視唱能力(真正意義的視唱---對生譜視唱)、聽辨能力、音樂表情控制、節奏控制、樂句控制、節拍把握...等等全方面音樂能力進行訓練。它的視唱練耳部分采用專業的次序一個一個音逐個引入課程，同步引入樂理內容、演奏記號、記譜法、表情記號等對兒童進行專業的視唱練耳訓練。(這樣的訓練只有在我的兒童視唱練耳訓練課中才有---針對4-5歲兒童的超感知訓練)從知識量上說新音基樂理視唱練耳分冊要比舊音基多出很多倍，但也很大程度上的削減了視唱練耳的難度。 　　其次，新版音基考級中有兩題需要特別介紹，即聽辨歌唱聲部和聽辨演唱形式。所謂聽辨歌唱聲部是指通過聲音的高、中、低來辨別，人聲可依音域分為男(高、中、低)音、女(高、中、低)音和童聲(童聲沒有高中低之分)三大類，不同的性別、年齡體現不同的音色;聽辨演唱形式也是由男聲、女聲、童聲三大類，均由獨唱和齊唱組成，但齊唱并不等于合唱，合唱是指不同的聲部在同時演唱一條樂曲，而齊唱是沒有聲部概念的，體現為自然聲部。 　　總結：1)舊音基是一個題庫，新音基是本教材。 　　(對于應試教更 擅長舊音基---大不了把它全背下來) 　　2)新音基視唱練耳方面難度要小。 　　3)新音基知識量要遠遠大于舊音基。 　　4)因為新音基是一本教材，其相應的配套訓練要依各自老師的能力配給，所以能學到多少東西要以老師能力來看。 　　5)如只為拿考級證書，目前相對要簡單(因為考慮到社會上的師資能力和大家能有一個適應的過程，出題還是比較簡單的)。

是和中央音樂學院考級配套的，這是新版教程

麻煩問一下，新版音基和以前的音樂基礎有什么區別？？

這個課是和中央音樂學院音基考試配套的嗎

學習中，還不錯