很多人都知道，朱同德是我國著名的長笛演奏家、音樂教育家，但是誰能想到，他第一次見到長笛卻是在參加工作以后。他一直認(rèn)為：人生是否能夠散發(fā)出絢爛的光環(huán)，關(guān)鍵是你能否抓住機(jī)遇。一個(gè)人不成功，并不能說明他沒有才華，而是說明他沒有遇到很好的機(jī)遇，或許遇到了，卻沒有抓住。他一直覺得自己能有所成就也是因?yàn)橛辛撕玫臋C(jī)遇，并抓住了它。
       朱同德的童年與少年時(shí)代生活在一個(gè)普普通通的農(nóng)民兼工人家庭，沒有多余的錢讓他去專門學(xué)習(xí)音樂，所以他一直是一個(gè)音樂的業(yè)余“玩票”的愛好者。但是有才華的人不一定能成功，因?yàn)闆]有好的機(jī)遇光顧他的人生。好在朱同德遇到了。在“玩票”的過程中，他遇到了人生第一個(gè)很好的機(jī)遇：解放之初，他只是一名還沒上高中的中學(xué)生，部隊(duì)的文工團(tuán)招人看上了他，問他想不想?yún)④姟．?dāng)時(shí)參軍是一件很光榮的事情，完全是“一人參軍，全家光榮”的時(shí)代，最關(guān)鍵是朱同德本身就很喜歡音樂，一直渴望能接觸到正規(guī)的音樂氛圍與音樂教育。他想：如果參軍去了文工團(tuán)，就能接觸到一個(gè)真正的音樂環(huán)境。如果那樣，對于癡愛音樂的朱同德來說簡直就是如魚得水，幸福極了。于是他欣然停了學(xué)業(yè)參軍去了文工團(tuán)，希望每天能接觸到音樂，那是無比高興的事。
       朱同德到了團(tuán)體之后，組織問他想學(xué)什么，有兩種樂器可以選擇，一種是大提琴一種是薩克斯。當(dāng)時(shí)朱同德除了手風(fēng)琴和小提琴之外對其他樂器并不是很熟悉，甚至是非常陌生，但是在朱同德的記憶中，薩克斯的聲音非常好聽。大連人稱薩克斯為“象鼻子”，將吹薩克斯稱為“吹象鼻子”。所以朱同德馬上就選擇了吹薩克斯。但是際遇巧合，在后來的排練中，樂隊(duì)里缺個(gè)短笛手，沒有人愿意擔(dān)當(dāng)。于是，朱同德又一次對學(xué)習(xí)新樂器產(chǎn)生了興趣，自告奮勇說：“我來試試?！敝焱碌拿熳运]馬上就得到了領(lǐng)導(dǎo)力的支持。他開始嘗試學(xué)習(xí)短笛，并且很快進(jìn)入狀態(tài)，用很短的時(shí)間就能跟著排練一起能吹奏了。
       這個(gè)機(jī)遇帶給朱同德不僅是短笛手的位置，而且得到了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。樂團(tuán)為了讓朱同德能夠更好地?fù)?dān)任短笛手的覺得，找了一些專業(yè)的指導(dǎo)老師老專門教他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)短笛。中國剛解放的時(shí)候，音樂教學(xué)隊(duì)伍非常匱乏，想找一位真正的音樂老師非常困難，并不像現(xiàn)在這樣容易。好在當(dāng)時(shí)在東北曾經(jīng)有一批俄羅斯的音樂家，水平不錯(cuò)。那時(shí)候東北人把他們叫“白俄”，其實(shí)，大家嘴里的“白俄”不是真正的白俄羅斯人，而是將十月革命成功以后，跑出來的上層人物和音樂家統(tǒng)稱為“白俄”。這些音樂家無疑成了當(dāng)時(shí)最好的音樂老師，于是朱同德便跟著“白俄”開始了音樂的學(xué)習(xí)，后來開始跟隨俄羅斯演奏家學(xué)習(xí)。正因?yàn)橹焱掠辛诉@樣一個(gè)機(jī)會，漸漸由一個(gè)薩克斯手轉(zhuǎn)變成了一個(gè)專業(yè)的長笛手。如今想到這些往事，朱老師笑著說：“其實(shí)當(dāng)初我從來沒想過自己會去吹長笛，那個(gè)年底，我們都是聽從組織的安排，組織需要我們做什么工作，我們就義無反顧地去做，什么想法都不會有?，F(xiàn)在想起來，就是因?yàn)楫?dāng)初工作的需要，所以我才逐漸成長為一名長笛演奏家。純屬偶然！”