煙臺福山教體局多措并舉科學推進學生藝術素養提升
為建立健全學校美育評價機制,促進美育教學質量穩步提高,近日,福山區教體局在全區中小學開展了學生藝術素質測評工作。現場測評中,學生們表現積極,發揮穩定,作品內容豐富,富有生活情趣,充分展現了學校、社會、家庭藝術教育的多方面才藝,展示了我區中小學生的高水平藝術素養,我區藝術教育工作取得階段性成績。
近年來,福山區教體局高度重視學生藝術素質培養工作,不斷加強推進學生素質全面發展,多措并舉著力推動全區藝術教育邁向新臺階。
一是充分發揮教師主導作用。推動各學校讓藝術教師回歸藝術教學本位,掌握課標,壓實課堂、用好教材、最大限度發揮教師主導作用,加強利用音體美教師專業特長,設計新穎、別致、凸顯學校文化特色的教學方法,在課堂中注重因材施教,發揮學生主體作用,引導學生充分挖掘自身藝術潛能。
二是科學制定藝術素質培養方案。調動全區專業力量,結合我區藝術教育實際,充分討論,制定符合學生藝術素質發展規律和我區教育發展規劃的培養方案,鼓勵音體美教師學會靈活變通,在教學過程中及時發現問題并不斷改革創新培養方法,努力開辟出一條適合我區學生藝術素質發展的路子來。
三是強化藝術教育條件保障。近年來我區不斷加大藝術設施投入,豐富各學校藝術教育裝備;加強藝術教師管理,提升教師專業素質,夯實音體美課堂教學質量;豐富藝術活動樣式,鼓勵各學校積極開展豐富多彩的課內外興趣小組活動和社團活動,以比賽促提升,不斷提高學生的綜合素養,打造“一校一品”或“一校多品”的藝術特色學校。
四是完善藝術素養測評制度。我區教育和體育局深入貫徹落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》,結合我區藝術素質測評工作經驗制定了合理的測評體系,要求通過科學性的檢測手段,以診斷性與開發性為目的,對學校藝術教育整體實施效果和學生藝術課程學習情況進行綜合性評價,取消“以考試論英雄”的測評制度,采用到學校現場評測、專項檢測等方式評估學校藝術教學質量。
下一步,福山區教體局將進一步健全中小學美育測評制度,完善督查考核方案,督促全區學校不斷改進藝術教育工作,提升學生藝術素養,促進學生健康、全面發展。
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