無錫市：多點開花共繪錫城藝術教育美好藍圖

    近日，由無錫市教育局、市文聯共同舉辦的無錫市中小學“藝術名家課堂”系列活動啟動儀式在湖濱中學舉行。這是無錫市推動中小學藝術教育發展的又一創新舉措，而多年來無錫教育人始終堅持以文化人、以美育人、由點及面、由表及里，不斷推進錫城校園的美育工作向縱深發展。

    在連元街小學的版畫教室里，紙馬，這一瀕臨失傳的民間藝術在連小學子的手中重又煥發生機，民間版畫紙馬項目的開發，成功入選第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校。無錫市教育科學研究院美術教研員王曉偉介紹，自市教育局鼓勵全市中小學校從地方美術資源中汲取營養以來，截至2018年，全市共涌現出包括無錫崇寧路實驗小學的“泥趣”學生藝術實踐工作坊、江陰市新橋中學的“紙樂”衍紙藝術工作坊等21個優秀工作坊。在第六屆全國中小學生藝術展演活動現場，無錫市柏莊實驗小學的“惠山泥人”藝術實踐工作坊以及宜興市丁山實驗小學的“陶娃”紫砂藝術工作坊與來自全國各地的51個藝術實踐工作坊一同亮相，彰顯錫城藝術教育的喜人碩果。

    無錫師范學校附屬小學依據學生興趣、特長讓學生自主選擇參加跑課，不僅網羅了“小小娃學錫劇”、“玩轉繽紛剪紙”等傳統的才藝培訓內容，還安排了包含機器人、動漫創作等在內的“新潮課”。五愛小學聘請工藝大師擔任藝術顧問，邀請藝教專家到校指導。無錫市湖濱中學以基地為依托，開展、承辦、參與多主題、多層次學科教研活動，如教學技能提升培訓、課題研究與校本教材編寫等，并將基地建設與“美術名師工作室”、“無錫市屬學校美術學科教研基地”等各項目活動相融合，促進以湖濱中學美術教師為主體，市屬學校美術教師為整體的專業教師隊伍建設與發展。

    在江蘇省錫山高級中學，每一名新生跨入校門的那一刻，就注定成為所屬班級合唱團的一員。省錫中校長唐江澎介紹，學校摒棄了在藝術教育上層層包裝知識的做法，選擇人體中最原生態的樂器——嗓音，采取合唱這種更為直接的表達方式，讓學生身體力行地體驗美、創造美、表現美，以此提升學校藝術教育的整體水平。 地處錫劇發源地的無錫市羊尖實驗小學因地制宜，開展對錫劇進校園的探索與實踐。羊小定期邀請市、區戲劇團進校演出，并常年聘請包括原錫山市戲劇團團長李小興在內的眾多戲劇專家手把手指導，營造零距離體驗錫劇表演藝術的校園氛圍。      

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