合唱指揮家陳國權長達7小時傾囊相授《合唱指揮技法要領》

　　主辦單位：中國合唱協會

　　協辦單位：四川省合唱協會、四川師范大學附屬中學

　　承辦單位：魅力校園

　　同一切人的優點合作！把工作當娛樂，把排練當鍛煉，把出差當旅游，把寫作當戀愛。

　　——著名合唱指揮家陳國權

陳國權 中國合唱協會常務理事、武漢音樂學院教授、作曲家、指揮家

　　主題：《合唱指揮技法要領》

　　經過昨日和今日，長達7個小時的精彩授課，精神矍鑠的陳國權教授又成功吸引了一波學員的熱愛。執教多年的豐富經驗，授課的生動活潑，深入淺出的合唱專業知識都能讓大家收獲頗豐。無論是課程前的熱烈掌聲與歡呼聲，還是課程結束后，自發起立鼓掌，這些都足以看得出大家對他的高度敬仰!

　　合唱指揮――合唱團的指導者，指揮是一個合唱團隊的靈魂。合唱指揮除了應當具備有一定的藝術素養，良好的敬業精神，較好的組織能力，嚴格而又親和的合作風格等等以外，一個好的指揮還應當具有：

　　1、有對音樂的靈氣，善于捕捉音樂各要素和表達音樂的內涵;

　　2、有形體感，善于調整和運用自己的形體動作，做到準確和具有可視性;

　　3、有經過指揮基礎動作的訓練過程;

　　4、有必備的音樂知識。

　　上面四個條件，有些帶有先天的因素如靈氣、形體感、聽覺等，有些是可以經過訓練達到的。

　　陳教授在課堂上，又介紹了男女合唱指揮的優缺點，用風趣的語言，活躍了課堂氣氛。全場氣氛融洽，不時傳出陣陣的笑聲。勞逸結合的上課方式，不僅可以認真學習專業知識，同時也能讓大家更加享受課程內容。

　　合唱指揮要有正確的姿勢，他通過現場示范合唱指揮的正確體位、臂位、手位來提醒合唱指揮老師們要注意自身的姿勢動作，風趣的語言常常引起大家的哈哈大笑。

　　拍點的掌握是指揮的基礎。有拍點才有“控制”，有控制才能體現指揮存在的價值。拍點對指揮動作具有前提性意義，是判斷有無一定指揮水平的標志之一。預備拍、起拍、收拍、后半拍、速度控制、發音的一致等等都離不開拍點。拍點在音樂進行中起著“支撐”的作用。

　　指揮圖式通常有：曲線、直線、點等三種形態。曲線是基礎。指揮圖式與指揮語言的多樣化密切相關。

　　陳教授幽默詼諧的講課風格不時讓人忍俊不禁，各種指揮實例信手拈來，將多年的合唱指揮經驗傾囊相授，現場示范如何打好預備拍、起拍和收拍。老師們懷著激動的心情，紛紛表示獲益匪淺。

　　想讓合唱具有音樂感，往往需要依據旋律線來運行指揮動作。歌曲的旋律有高低、起伏，指揮的拍點位置、圖式構成常隨著旋律線條流動。旋律線大體分為高位、中位和低位。現場氣氛熱烈，掌聲不斷，笑聲不斷，老師們通過陳老的動作深切體會到了旋律線的高、中、低位。

　　陳教授講指揮要掌握拍子的不同類型打法：實拍、控制性揮拍、虛拍、直線拍、頓挫拍，參加培訓的教師們認真聽課，記錄筆記。不時跟隨著陳教授一起揮拍，晚上課程結束時，老師們積極踴躍發言，與陳教授討論關于指揮的問題。

　　陳教授以《藍色多瑙河》等經典曲目為例，細致的講解著指揮如何打好原拍與分拍、合拍。他認為合唱指揮始終要謹記勤加練習，才能做到合唱指揮技術嫻熟。

　　陳教授分別就力度的體現、漸強漸弱力度打法、強力度的另類打法和特殊力度給老師們一一示范。許多指揮的初學者，兩個手大多是同步“對向”運動，左手往往不能單獨使用，手勢語言顯得單調。稱職的“指揮”應當掌握兩手的分工和配合。

　　排練一首完整歌曲時，應當進行必要的指揮設計：首先是全曲和各段落的音樂情緒的設定，速度的設定，力度的設定，聲音風格的設定。其次在指揮技術上，要多方面考慮，讓指揮的手勢語言顯得豐富多樣，雖然是指揮一首歌曲，但卻有層次和幅度感，這不僅可以將歌曲闡釋得淋漓盡致，而且使指揮動作顯得豐富瀟灑，富有魅力，從而從一個“蝴蝶飛”者走向“指揮”的境界。

　　心得分享

　　這次學習，所有的專家都給了我們很大的收獲，從方方面面和各種角度都給予了滿滿的期望值!李老師講解的合唱協調的統一問題，讓人獲益匪淺;王帥老師的教學準確高效實用;閻老師的精神與教育嚴謹一絲不茍和對于團隊點滴礪練，不為困難找理由，只為成功找辦法!亮亮老師甜糯的魅力，排練時對孩子們細膩的愛，在愛中對孩子提出要求和自我追求;韓國歐巴金教授的魅力，一呼一吸一微笑一眼神都充滿靈氣和無限的能量帶著我們前進;陳國權老師的"陳氏舞蹈"，動作、肢體、眼神、呼吸、氣口都吸引著全體學員。第十七屆魅力校園合唱指揮高級研修班課程滿滿，服務滿滿，魅力滿滿，收獲滿滿。

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