民族樂器改革大家張子銳：畢生精力改革中國(guó)民族樂器

　　隨著學(xué)習(xí)中國(guó)民族樂器的人數(shù)不斷增多，樂器知識(shí)的不斷普及，這和在建國(guó)以來(lái)改革樂器的人密不可分，其中百歲民族樂器改革大家張子銳就做出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也是建國(guó)以來(lái)中國(guó)改革樂器件數(shù)和種類最多的一位民族樂器改革大家，他是一位音樂理論家、作曲指揮家，也是新中國(guó)第一支五十多人的中國(guó)民族管弦大樂隊(duì)組織人，院長(zhǎng)呂驥、繆天端、楊萌瀏、陳振鐸、曹安和、儲(chǔ)師竹等音樂教育家、理論家、演奏家紛紛加入，并進(jìn)行演出，反響熱烈，廣受好評(píng)。張子銳隨后又擔(dān)任中央民族廣播樂團(tuán)作曲和指揮。

　　張子銳1918年出生于湖北荊門一個(gè)富農(nóng)家庭，師從私塾老先生牛煥藻、周林川,讀書、寫字及四書五經(jīng)。張子銳幼年時(shí)期就已對(duì)這些古文典籍十分熟悉，這些書中有很多關(guān)于古代音樂的記載，當(dāng)時(shí)頗感興趣，并且深深地牢記下來(lái)，為以后的音樂和樂器改革奠定了基礎(chǔ)。在中學(xué)期間，張子銳有機(jī)會(huì)可以接觸家鄉(xiāng)的一個(gè)民間吹鼓班子，鄰居楊珍坤是這個(gè)吹鼓班子的一名吹鼓手。吹鼓班子里面有很多樂器，如:嗩吶、笛子、阮、月琴等等，張子銳一見到這些樂器就十分興奮，于是他拿起來(lái)一件一件地玩了起來(lái)，經(jīng)過(guò)吹鼓班子里面民間藝人的指點(diǎn)，竟也能演奏幾件樂器和看懂公尺譜。

　　1941年張子銳師從“正音齋”琴社主人卓希鐘先生學(xué)習(xí)古琴及古琴制作，后又隨“雙雷齋”主人裴鐵俠先生學(xué)習(xí)古琴，后又找到古琴宗師查阜西學(xué)習(xí)。1946年張子銳考入四川省國(guó)立藝術(shù)專科學(xué)校，學(xué)習(xí)和聲、作曲、鋼琴，張子銳開始對(duì)民族樂器優(yōu)劣得失的比較和思考，1949年張子銳進(jìn)入南京國(guó)立音樂院，師從楊萌瀏、陳振鐸、曹安和、江定仙等教授，從彭維明學(xué)習(xí)鋼琴，從托諾夫?qū)W習(xí)低音提琴，對(duì)西洋音樂的學(xué)習(xí)，是他更深的陷入對(duì)中國(guó)民族樂器現(xiàn)狀的思索，形成了改革樂器的初衷。為了這個(gè)初衷，使張子銳付了畢生的精力和心血。

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