年齡段 | 孩子對音樂的感受 | 音樂活動配方 |
3個月以內的嬰兒 | 為音樂的接收體,音樂使他們產生興趣。 | 適合聽小夜曲和搖籃曲。 |
6個月的嬰兒 | 聽到熟悉的音樂時能表現出安靜、快樂。喜歡一些經典樂曲和歌曲。 | 按樂器選擇樂曲:如著名鋼琴曲、小提琴曲和交響樂,如《比德和狼》、《動物狂歡節》等。 |
1歲的孩子 | 能夠準確地找到音源,分辨出不同的音色,并注意到音調的變化。他們喜歡模仿不同的聲音,喜歡活潑快樂有節奏的音樂。 | 選擇活潑快樂有節奏的音樂和進行曲、打擊樂。 |
1歲半的孩子 | 對聲音的好奇與探索能力一并增長。還會對某些音樂表現出特殊的愛好,比如電視廣告和動畫片中的音樂。 | 針對孩子的好奇與探索,講解聲音的不同,給他們簡單的音樂玩具,讓孩子注意不同玩具的音色。但要注意玩具的音色質量。 |
2-3歲的孩子 | 有些發展快的孩子能夠模仿歌曲中較長的片段,一般大多數孩子則能發出比較粗糙的近似的歌聲。指的特別指出的是,從這一年齡階段開始,孩子逐漸對真是的樂器發生了興趣。 | 傳授簡單樂理知識和一些音樂故事。有意識、有目的地和孩子做一些音樂游戲。讓孩子認識一些樂器,并觀察孩子對哪件樂器感興趣。為他提供一些玩具樂器,如鈴鼓、木魚等,讓孩子自己去敲擊、擺弄,為今后的樂器學習打下良好的基礎。 |
3-4歲的孩子 | 借助于音樂進行自我表現的欲望和能力大大增強了,在聽音樂或學習唱歌時,開始能夠感知音樂的某些結構。雖然對節奏的把握還不是十分準確,但是他們對動作的控制能力已經有了明顯的改進,并且會試圖創造不同的節奏型來表達自己對音樂的感受。 | 孩子已經開始進入幼兒園,家長應該鼓勵孩子把幼兒園學到的東西表演出來,并配合老師多與孩子進行音樂交流,在適當的時候可以開始電子琴、鋼琴的學習。 |