五、考試時間、地點
省份 | 科類 | 考點 | 報名時間 | 考試時間 |
山西 | 美術類 | 太原師范學院 | 1月30-31日 | 2月2日 |
音樂、舞蹈類 | 山西藝術職業(yè)學院 | 2月28-3月1日 | 3月2日 | |
播音、編導類 | 山西傳媒學院 | 2月26-27日 | 3月1日 | |
江蘇 | 美術類 | 江蘇師范大學 | 1月27-28日 | 1月29日 |
播音、編導、音樂類 | 南京師范大學 | 2月6-7日 | 2月8日 | |
江西 | 美術類 | 江西科技師范大學 | 1月8-21日(網報) | 1月25日 |
音樂、播音、編導、舞蹈類 | 南昌師范學院 | 1月8-22日(網報) | 1月26日 | |
山東 | 美術、音樂、播音、編導、舞蹈類 | 淄博市招辦 | 2月2-10日(網報) 2月25-28日(網報) | 3月3日 |
湖南 | 音樂、舞蹈類 | 湖南藝術職業(yè)學院 | 2月7-8日 | 2月9日 |
播音、編導、舞蹈類 | 湖南師范大學 | 2月7-8日 | 2月9日 |
六、招生專業(yè)簡介
美術與藝術設計學院
美術與藝術設計學院是河南省高等院校中最早設立美術專業(yè)的院系之一,F有教職工73人,其中高級職稱教師14人,博士、碩士學位56人。現有美術學、環(huán)境設計、雕塑、服裝設計與工程、工藝美術、視覺傳達設計六個本科專業(yè)。設有繪畫、工藝美術、視覺傳達、雕塑、環(huán)境設計、服裝設計6個教研室。建有專業(yè)電腦工作室、服裝實訓室、玉雕實訓室、圖片噴繪實驗室、攝影工作室、臨摹拷貝室、陶藝室等實訓室,另設有教具室、藏畫室、美術館以及書法文化藝術研究和環(huán)境藝術研究所等。
美術學(本科 師范)培養(yǎng)目標:本專業(yè)學習美術教育理論和美術表現的理論和技法,培養(yǎng)能在中等以上專業(yè)學校任職的教師及從事社會美術創(chuàng)作方面的專業(yè)人才。主要課程:中國畫、油畫、工藝、素描、中外美術史、藝術概論、透視學、書法、教育學、心理學等。就業(yè)方向:可從事中等以上學校教學、科研工作,也可從事社會美術創(chuàng)作工作。
環(huán)境設計(本科)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境藝術設計與創(chuàng)作的基本知識、基本理論和基本技能,能在科研機構、企事業(yè)等單位從事環(huán)境藝術科研、設計等工作的高級應用型人才。主要課程:手繪效果圖、計算機專業(yè)軟件、陳設藝術設計、照明設計、居室設計、園林設計、商業(yè)環(huán)境設計、人體工程學等。就業(yè)方向:企業(yè)、公司設計、研究部門的環(huán)境專業(yè)高層次設計人才;中等以上院?蒲、教學工作。
視覺傳達設計(本科)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)較高層次的企業(yè)形象策劃、廣告設計、展示設計、包裝設計、影視動畫及多媒體藝術,市場營銷及企業(yè)形象策劃與管理等視覺傳達設計領域的高級專門人才。主要課程:圖形創(chuàng)意、攝影、計算機軟件設計、書籍裝幀、包裝設計、平面廣告設計、影視廣告設計、CIS設計等。就業(yè)方向:從事企業(yè)形象、攝影、廣告企劃傳播、展示、包裝、網頁、影視藝術等專業(yè)設計工作;從事中等以上院校科研、教學工作。
雕塑(本科)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握本專業(yè)的設計、制作等基本理念和技能、應用現代科技專業(yè)技術進行雕塑藝術設計與制作的能力,使學生具有能夠從事專業(yè)美術設計能力的專業(yè)人才。主要課程:雕塑、電腦制圖、雕塑材料與工藝、玉雕、陶藝、創(chuàng)作等。就業(yè)方向:從事城市雕塑的設計和制作,玉器雕刻、設計、營銷及技術人員,從事城鎮(zhèn)環(huán)境、園林、建筑規(guī)劃設計及科研工作,在中等以上院校從事教學、科研工作。
音樂學院
音樂學院師資力量雄厚,現有教職工69人,其中具有高級職稱教師20人,包括教授7人、副教授13人;博士2人,碩士38人。擁有省級學術帶頭人3人,河南省社會教學名師1人,河南省教學標兵1人。在硬件設施上,我院現擁有10000平方米的專業(yè)教學樓1座、專屬音樂廳1座、APPLE計算機音樂實訓室1間、專屬錄音棚1座。立式鋼琴300余架,大小三角鋼琴共4架;還有大批樂器及演出服裝道具等,保證了正常的教學需要。學院設有民族管弦樂團、行進管樂團、大學生合唱團和舞蹈隊。
音樂學(本科 師范)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)高、中等學校的音樂教師或文藝工作者。主要課程:樂理與視唱練耳、聲樂理論基礎、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈與形體、多聲部音樂分析與寫作、中國音樂簡史、外國音樂簡史、音樂名作鑒賞、合唱指揮、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂教學論。就業(yè)方向:中等以上學校從事音樂教學、科研及其他音樂藝術工作。畢業(yè)授予藝術學學士學位。
音樂表演(本科)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)專業(yè)音樂表演人才或企、事業(yè)單位的文藝骨干。主要課程:樂理與視唱練耳、聲樂理論基礎、聲樂表演、鋼琴表演、器樂表演、舞蹈與形體、多聲部音樂分析與寫作、歌劇概論、中國音樂簡史、外國音樂簡史、音樂名作鑒賞、合唱指揮、中國民族音樂、外國民族音樂。就業(yè)方向:適于在企事業(yè)單位及相關部門從事文化活動、教學科研工作。畢業(yè)授予藝術學學士學位。
舞蹈編導(本科)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)大中專院校、專業(yè)團體、企事業(yè)單位或文藝團體的舞蹈編導人才或具有舞蹈教育、表演能力的文藝骨干。主要課程:基本樂理、舞蹈音樂視唱、古典芭蕾基訓、中國民族民間舞、中國古典舞、外國代表性舞蹈、舞蹈編導、現代舞、中國古代舞蹈史、中國近現代舞蹈史、舞蹈解剖學外國舞蹈史、舞蹈概論、戲劇表演、藝術概論。就業(yè)方向:適于在企事業(yè)單位或文藝團體從事文化活動、舞蹈編導及教學工作。畢業(yè)授予藝術學學士學位。
舞蹈學(藝術舞蹈方向 本科)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適用于專業(yè)演出團體、中小學校、廠礦企業(yè)、社會培訓機構等部門從事表演、教學、社會舞蹈的組織與管理的能力專門人才。主要課程:古典芭蕾基訓、中國民族民間舞蹈、中國古典舞身韻、現代舞基訓、外國代表性舞蹈、中國古代舞蹈史,中國近現代舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈解剖學、舞蹈概論、舞蹈美學、舞蹈鑒賞與作品分析、舞蹈創(chuàng)作基礎、晚會策劃與編導等。就業(yè)方向:專業(yè)演出團體、中小學校、廠礦企業(yè)、社會培訓機構等部門從事表演、教學、社會舞蹈的組織與管理崗位。畢業(yè)授予藝術學學士學位。
文學院
文學院現有專任教師61人,其中高級職稱教師27人,博士30人,F有漢語言文學、漢語國際教育、戲劇影視文學3個本科專業(yè)。建有影視編輯后期制作實驗室、影視賞析實驗室、多功能實訓室和河南省文化產業(yè)發(fā)展研究基地,中原文化資源開發(fā)和利用協同創(chuàng)新中心等試驗、科研平臺。在東方輝煌文化藝術公司、南陽市文聯、駐馬店市日報社、山東省電影藝術中心、青島市半島日報社等單位建立專業(yè)實習基地。
戲劇影視文學(本科)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的戲劇、電影、電視基礎知識和基本理論,具有較高文學藝術修養(yǎng)和開闊的視野,通曉影視專業(yè)發(fā)展的歷史與理論,了解并適合當前文化產業(yè)的現狀,能獨立從事戲劇、電影和電視劇本的創(chuàng)作與評論的理論型、應用型高級專門人才。主要課程:戲劇影視文學創(chuàng)作、美學、戲劇影視文學批評、東方電影史、西方電影史、外國戲劇史、中國戲曲史、表演學等。就業(yè)方向:適于到電視臺、文藝團體、文化管理機構、報刊雜志社及相關單位從事戲劇影視創(chuàng)作、編輯、管理、教學以及理論研究工作。修學年限:四年。授予學位:藝術學學士。
太平鼓,是滿、蒙古、漢等族棰擊膜鳴樂器。因單面蒙皮又稱單皮鼓。流行于遼寧、吉林、黑龍江...