二、各藝術類專業介紹
1、播音與主持藝術
培養目標:依托文學與新聞傳播學院人文學科優勢,培養具有深厚人文功底,具備廣播電視新聞傳播學、播音學、語言文學、以及藝術學等學科知識,并具有采、寫、編、播能力,能在各級廣播電臺、電視臺以及其他傳媒機構和行政企事業單位從事廣播電視播音、節目主持和語言文字工作等新聞傳播學、應用語言學科復合型高級應用型人才。
2、廣播電視編導
培養目標:培養具備文學、新聞傳播學及廣播電視藝術等多學科的基本理論知識,并在掌握廣播電視技術的基礎上,形成廣播電視節目策劃、編導制作專業能力,能在廣播電視系統、廣告及文化傳播等企事業單位從事廣播電視節目的編導、策劃、制作及主持等方面工作的高級應用型人才。
3、音樂學(師范類)
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能,具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質的音樂教育工作者。
4、舞蹈學(師范類)
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,掌握舞蹈教育基礎理論、基礎知識、基本技能,具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質的舞蹈教育工作者。
5、美術學(師范類)
培養目標:本專業培養具備學校美術教育基礎理論與基本技能,具有美術創作、研究能力和創新精神的美術教師和美術創作人才。
6、視覺傳達設計
培養目標:本專業培養具備廣告設計、包裝設計、企業形象設計以及品牌策劃等方面的理論知識和實際工作能力的高級應用型藝術人才。
7、環境設計
培養目標:本專業培養具備環境藝術設計基礎理論知識與基本技能,能從事城市規劃、景觀設計、室內設計、園林設計等領域工作的高級應用型藝術人才。
8、動畫
培養目標:本專業培養具備動畫藝術設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力的高級應用型藝術人才。
9、書法學(師范類)
培養目標:培養具備書法基礎理論、知識和技能,具有書法教學、創作、研究和鑒賞能力的書法教師與出版、文博、藝術管理等工作的高級專門人才。
10、表演(體育表演)
培養方向:主要專業方向有體育舞蹈與健美操
培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有較高的文化藝術素養,系統地掌握表演專業的知識與技能以及社會健身指導的基木理論與基木技能,具有從事表演、創編與組織能力,可承擔學校、社區體育、健身俱樂部、各類體育組織以及全民健身指導等相關工作的體育藝術應用型人才。
培養特色:本專業以體育表演為基礎,流行舞蹈為方向,休閑娛樂為特色,培養德、智、體、美全面發展,系統掌握健美操、體育舞蹈基本理論及基本技能,具備良好的藝術素養,較強的創新精神和組織協調能力,能面向時尚機構、專業表演團體、大中學校、社區文化機構、傳播媒體及企業公司等從事創編、表演、教學、管理、科研的大眾藝術推廣普及工作的高素質應用型專門人才。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...