九、藝術類專業介紹
(一)音樂學專業(師范類)
本專業培養具備獨立完成音樂教育工作、適應中小學音樂教育全方面、實用性的高素質人才。課程設置包括聲樂、鋼琴、器樂、基礎樂理、視唱練耳、指揮、歌曲作法、小型樂隊配器、舞蹈基礎與形體訓練等。畢業生可在中小學校、藝術教育機構等單位擔任教師,也可在藝術研究單位和文化機構從事研究編輯管理等工作。
(二)音樂與舞蹈學類(中外合作辦學)(音樂學)專業(師范類)
本專業培養掌握音樂教育基礎理論、技能,具備較高的與國際接軌的文化素養、較強的藝術表現能力和綜合實踐能力的高素質音樂教育工作者。課程設置包括樂理、視唱練耳、和聲、復調、合唱與指揮、中外音樂史、聲樂、鋼琴、室內樂、樂隊風格史等。畢業生可在中小學校、藝術教育機構等單位擔任教師,也可在藝術研究單位、文化機構、出版及國際交流和廣播影視等部門工作。
(三)音樂表演專業(師范類)
本專業通過學習音樂表演的基本理論和知識,培養能夠在文藝團體、藝術院校等相關部門從事表演、教學工作的高級專門人才。課程設置包括表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)及合奏(唱)等。畢業生可在電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作以及在高等院校從事教學科研工作。
(四)舞蹈學專業(師范類)
本專業培養具備一定的舞蹈表演、教學、編創能力,能在教育領域從事相關工作的高級實用型舞蹈藝術人才。課程設置包括中國古典舞基訓、中國民族民間舞、中國古典身韻、舞蹈編導、舞蹈教學法、中國舞蹈史、舞蹈生理學、舞蹈解剖學,學生還可以選修樂理、視唱練耳、鋼琴基礎等。畢業生可在中小學校、藝術教育機構等單位從事教學工作,也可在專業表演團體、群眾文化藝術機構、演藝機構從事舞蹈表演、編導、研究以及藝術策劃與指導工作。
(五)舞蹈表演專業(師范類)
本專業培養具有舞蹈表演與編導的基本理論與專業技能,有較好的審美感和創造性思維,掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具備在各級文藝團體、企事業文化機構、藝術傳媒中心和學校從事舞蹈表演、編導與策劃以及學校美育教育工作能力的高等復合型專門人才。課程設置包括芭蕾舞基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、中國民族民間舞、舞蹈藝術概論、中外舞蹈史、現代舞、舞蹈創編與寫作、舞蹈欣賞、舞蹈排練(劇目)等。畢業生可在專業表演團體、群眾文化藝術機構、學校、科研單位、演藝機構從事舞蹈表演、編導、研究以及藝術策劃與指導工作。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...