八、熱點關注
音樂與舞蹈學類(中外合作辦學)(音樂學)專業(師范類)
本專業是我校與俄羅斯克麥羅沃國立文化藝術大學合作開展的本科教育項目。我校與俄羅斯克麥羅沃國立文化藝術大學共同制定的教學計劃,通過引進俄方先進的專業課程和優秀師資、到俄羅斯克麥羅沃國立文化藝術大學學習等方式共同培養學生。本教育項目采取“4+0”培養方式,學生在校修滿規定的學分,達到畢業要求,可獲得長春師范大學頒發的本科畢業證書和學士學位證書。本教育項目借鑒俄羅斯音樂藝術教育的優勢,在音樂學專業傳統課程的基礎上增加俄羅斯民族音樂、室內樂演唱、室內樂演奏、藝術指導等俄方專業課程。在理論教學的同時,注重音樂表演的實踐,學生畢業后可在中高等學校、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門等部門從事相關工作。
設計學類(中外合作辦學)(視覺傳達設計)專業(非師范類)
本專業是我校與俄羅斯克麥羅沃國立文化藝術大學合作開展的本科教育項目。我校與俄羅斯克麥羅沃國立文化藝術大學共同制定的教學計劃,通過引進俄方先進的專業課程和優秀師資、到俄羅斯克麥羅沃國立文化藝術大學學習等方式共同培養學生。本教育項目采取“3+1”和“4+0”兩種培養方式:一種培養方式是學生在校一、二年級通過俄語一級水平考試,三年級可赴俄羅斯插班學習一年,四年級回到學校完成畢業設計或論文,修滿規定的學分,達到畢業要求,可獲得長春師范大學本科畢業證書和學士學位證書;另一種培養方式是學生在校修滿規定的學分,達到畢業要求,可獲得長春師范大學本科畢業證書和學士學位證書。本教育項目是在我校視覺傳達設計專業課程的基礎上,借鑒俄羅斯設計藝術教育的優勢,利用中外合作辦學的平臺聘請國際知名的中外學者前來講學、交流,培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色,在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門從事設計的專門人才。
書法學專業(師范類)
書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富,是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞,是傳承中華民族優秀文化,培養愛國情懷的重要途徑,是提高學生漢字書寫能力,培養審美情趣,陶冶情操,提高文化修養,促進全面發展的重要舉措。我校書法學專業立足于“書法教育”這一專業特色,注重高等書法教育“文化”與“藝術”的雙重性,依托我校“大文科”雄厚的辦學實力,以美術學、文學、教育學等學科為支撐,資源共享,培養具有較強的實踐能力和良好傳統文化素養的實用型書法專業人才。教學以書法創作與書法理論為主,兼具篆刻、中國畫的基礎理論知識和基本技法,并適當增加漢語言文學專業主干課程。學校本著“文化”與“藝術”并重的原則,圍繞中小學書法教育展開教學和科研,培養具有較高文化和藝術素養的復合型專業書法人才,以適應將來的書法教學、創作和研究及相關藝術工作。結合中小學書法學專業師資力量短缺和我校教育教學的實際情況,我校于2013年向教育部高等教育司申報書法學本科專業并獲得批準,2014年正式面向全國招生。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...