(二)音樂學

　　1、培養目標

　　培養德智體美全面發展,掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力,能在中、小、幼兒學校及社會文藝團體、文化機關等從事音樂教育教學、音樂表演與研究方面的高素質應用型人才。本專業下設音樂教師教育、藝術幼兒教育、音樂表演三個專業限選方向。

　　2、基本規格要求

　　系統學習掌握從事學校音樂教育所必備的音樂基礎理論、基礎知識和基本技能，具有較高的文化素養、較強的藝術表現能力和綜合實踐能力。正確的認識和把握學校音樂課程的性質、價值和目標,學會運用符合音樂教育規律的教學方法和科學的教學評估原則、方法,具有音樂教育教學研究的基本能力。

　　3、主要課程

　　樂理與視唱練耳、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析、藝術概論、多聲部音樂分析、中國民族音樂、外國民族音樂、合唱與指揮、歌曲寫作、計算機音樂軟件基礎、鋼琴即興伴奏、基礎聲樂、基礎鋼琴、基礎器樂、舞蹈基訓。

　　(三)舞蹈學

　　1、培養目標

　　培養適應社會主義現代化建設舞蹈專業人才的需要,掌握舞蹈基本技能、基本理論知識,具備較高思想、文化、專業以及舞蹈教學、編導、表演和理論研究能力，能在各級各類學校、黨政、企事業單位和文化團體從事教學、編導、表演和理論研究的高素質應用型人才。

　　2、基本規格要求

　　本專業學生主要學習舞蹈教育方面的基本理論和舞蹈專業知識,得到舞蹈專業實踐技能方面的基本訓練,獲得從事舞蹈教育的基本能力,具備一定的舞蹈教育研究能力。

　　3、主要課程

　　舞蹈藝術概論、舞蹈欣賞、中外舞蹈史、音樂作品賞析與視唱練耳、藝術概論、舞蹈音樂編輯、芭蕾舞基本訓練、中國民族民間舞、劇目排練、中國古典舞基本訓練、中國古典舞技術技巧、中國古典舞身韻、現代舞基本訓練、舞蹈文獻檢索與論文寫作。

　　(四)美術學

　　1、培養目標

　　培養適應社會需要,德、智、體、美全面發展,掌握美術教育基礎理論、基本知識、基本技能,具備實踐能力、創新精神和一定的科研水平的美術工作者,能在學校、社會文化團體、藝術品公司等部門從事美術教育教學、美術創作與研究的高素質應用型人才。

　　2、基本規格要求

　　要求學生學習掌握美術學的基礎理論、基本知識、基本技能和教育科學基本理論，具備良好的職業技能。能勝任學校美術和社會美術的教學、美術創作、應用性美術等工作，具有從事美術教育教學、藝術創作與實踐以及應用性美術的綜合素質與能力。具有現代教育觀念、人文和科學精神,具有較高的文化素養與審美能力，文化、藝術視野廣闊;具有一定的科學研究能力，對美術學科的前沿和發展動態有所了解，并能自主獲取知識,有一定的創新能力。