許學(xué)東是國(guó)內(nèi)著名的揚(yáng)琴演奏家，并且多次擔(dān)任國(guó)家級(jí)的比賽評(píng)委，但是很少人知道他在這條路上走得并不容易。

　　青年敘事第一曲——“童年”擁有美好回憶

　　許學(xué)東父親在19歲時(shí)為了在建國(guó)前那個(gè)亂世年代生存下來(lái)加入了國(guó)民黨，成了黃埔軍校19期的學(xué)生，當(dāng)時(shí)他并不知道這個(gè)決定影響了他一生，甚至是他家庭成員的一生，而他的母親是滿族的格格，當(dāng)時(shí)他們是有極大的身份差距和肩負(fù)著不小的輿論壓力，可是他的母親就堅(jiān)決選擇了他的父親，并在隨后一起來(lái)到了塞外，也就是許學(xué)東先生從小長(zhǎng)大的內(nèi)蒙古包頭市。可好景不長(zhǎng)，父親在許學(xué)東很小的時(shí)候就因?yàn)樯矸輪?wèn)題被抓去勞改，整整17年，于是許老師就在母親的教導(dǎo)之下逐漸長(zhǎng)大。母親在當(dāng)?shù)氐男�學(xué)里做音樂(lè)老師，這也給予了許學(xué)東在音樂(lè)道路上最好的啟蒙，于是他四歲開(kāi)始學(xué)唱歌，六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，那時(shí)候母親認(rèn)為學(xué)習(xí)一樣樂(lè)器可以讓當(dāng)時(shí)十分調(diào)皮的他平靜下來(lái)，可淘氣如他，許學(xué)東仍然是每天逃課出去玩耍，但他仍舊堅(jiān)持每天練琴。

　　七歲時(shí)，許學(xué)東加入到了少年宮接觸到了京劇、舞蹈等等，也就在那時(shí)，少年宮的老師提出他的手不夠大并且韌帶不夠松，建議許老師學(xué)打擊樂(lè)比較好，從那開(kāi)始，年幼的他開(kāi)始自學(xué)成才，自己尋找感覺(jué)，在打擊樂(lè)上開(kāi)始摸索，一直到十歲時(shí)在機(jī)緣巧合之下接觸到了揚(yáng)琴，就像是命中注定一樣，從此就與揚(yáng)琴結(jié)下了不解之緣。

　　從小學(xué)到中學(xué)畢業(yè)，許學(xué)東在藝術(shù)這條道路上接觸到了很多，幾乎涵蓋了藝術(shù)的方方面面，包括相聲、話劇、獨(dú)唱、舞蹈、樂(lè)器、朗誦和指揮等等，那時(shí)他小小的年紀(jì)，卻能稱得上“烏蘭牧騎式的人才”。談到這段經(jīng)歷，許學(xué)東老師是滿臉幸福的，他說(shuō)，雖然那時(shí)他沒(méi)有獲得專業(yè)老師的手把手指導(dǎo)，可是他一直在不斷地進(jìn)行著藝術(shù)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，并且明確到了自己喜歡藝術(shù)，也在磨練中從小就開(kāi)始加強(qiáng)自己的舞臺(tái)心理承受能力，許老師說(shuō)，“如果我今天還有一點(diǎn)點(diǎn)小小成就，實(shí)際上就是那個(gè)時(shí)候的藝術(shù)積淀給到了幫助。”童年的生活雖然是清貧的，但是許學(xué)東那時(shí)在藝術(shù)的氛圍下，他生活得很幸福。

　　青年敘事第二曲——“挫折”激勵(lì)無(wú)限斗志

　　到了1977年，四人幫粉碎之后中國(guó)恢復(fù)了高考，那年中央音樂(lè)學(xué)院也恢復(fù)招生，許學(xué)東陪同他的一位發(fā)小來(lái)到北京考試，那時(shí)許學(xué)東只是來(lái)做他朋友的揚(yáng)琴伴奏的。當(dāng)年的中央音樂(lè)學(xué)院是11月份才開(kāi)始招生的，9月份的時(shí)候，在一次巧合下，許老師的親戚在一個(gè)電線桿上看到了中國(guó)歌舞團(tuán)民樂(lè)隊(duì)(即為現(xiàn)在的中央民族樂(lè)團(tuán))招生廣告，于是他倆就過(guò)來(lái)試一試，結(jié)果在考試現(xiàn)場(chǎng)，許學(xué)東意外地被選中參加現(xiàn)場(chǎng)考試，他的現(xiàn)場(chǎng)即興演奏獲得了一個(gè)打擊樂(lè)老師的肯定，就以一句“這個(gè)考生我要定了”的激動(dòng)之語(yǔ)，眼前的這位15歲少年的命運(yùn)開(kāi)始改寫。從此，許學(xué)東開(kāi)始在民樂(lè)團(tuán)里實(shí)習(xí)，他開(kāi)始打打擊樂(lè)，并與他們一起生活、學(xué)習(xí)和排練三個(gè)月，一直到12月初，日本首相訪華推動(dòng)中日關(guān)系正常化，民樂(lè)團(tuán)的一臺(tái)為首相準(zhǔn)備的演出即將在人民大會(huì)堂上演，那時(shí)要在人民大會(huì)堂參加演出的每個(gè)人的身份是需要政審的，有家庭歷史問(wèn)題的是不能夠進(jìn)去的，同時(shí)文化部的錄取政審也由于家庭的歷史問(wèn)題不能通過(guò)，許學(xué)東的父親歷史遺留問(wèn)題又?jǐn)[上了臺(tái)面，唯一能解決的是許老師需要寫一份與父母斷絕關(guān)系的申明書(shū)重新報(bào)到文化部才能有一線希望參加演出，可許學(xué)東并沒(méi)有那么做，他選擇放棄，回到了內(nèi)蒙包頭，這一次可以說(shuō)對(duì)許學(xué)東的打擊是不小的。

　　第二年，1978年，許學(xué)東在國(guó)家出臺(tái)新政策中看到了希望，他再次來(lái)到北京，跑遍了北京的文藝團(tuán)體，一直跑到了當(dāng)時(shí)的空政歌舞團(tuán)，可是造化弄人，他又是卡在了政審不合格問(wèn)題上。可是，是金子總是會(huì)發(fā)光的，當(dāng)時(shí)的內(nèi)蒙藝校為他打開(kāi)了寬容的大門，回到內(nèi)蒙藝校的他受到了很大的照顧，許老師也開(kāi)始正式進(jìn)入到專業(yè)系統(tǒng)的教育。兩次的打擊對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是十分可怕的，可能會(huì)讓人一直萎靡不振，可許學(xué)東卻沒(méi)有，反而更是激發(fā)了他的無(wú)限斗志，他開(kāi)始好好的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，5點(diǎn)起床，5點(diǎn)到6點(diǎn)半基本功練習(xí)，6點(diǎn)半開(kāi)始長(zhǎng)跑，7點(diǎn)10分做廣播體操，7點(diǎn)半早餐……每天許學(xué)東至少花六個(gè)小時(shí)來(lái)練琴，哪怕是練到半夜，他把除了文化課以外所有的時(shí)間都用在練琴上，那時(shí)的許學(xué)東克服了各種環(huán)境氣候帶來(lái)的困境，他也說(shuō)那時(shí)是極度痛苦的，但是一想到過(guò)去的打擊以及自己的將來(lái)，他就堅(jiān)持下來(lái)了。許學(xué)東說(shuō)，“如果我有今天被人們認(rèn)可的成就，那是因?yàn)槲冶葎e人更刻苦。”

　　青年敘事第三曲——“希望”寄予更好發(fā)展

　　經(jīng)歷過(guò)這么多，現(xiàn)在的許學(xué)東是成功的，他經(jīng)過(guò)挫折打擊后，憑借自己的斗志狠狠地抓住了希望的尾巴，從而獲得了現(xiàn)在的成就。在許學(xué)東的眼中，一位優(yōu)秀的演奏家應(yīng)該具備的條件有很多，包括有：第一，在技術(shù)層面要有扎實(shí)的基本功，要在自己的這項(xiàng)樂(lè)器演奏中的技術(shù)練到一個(gè)最高點(diǎn)；第二，在藝術(shù)層面要有非常好的音樂(lè)感覺(jué)，要學(xué)會(huì)去超越自己的性格特征，音樂(lè)要求演奏家什么性格他就要表現(xiàn)出什么性格，并且要會(huì)演繹各種風(fēng)格，無(wú)論哪種都能全面、自然、流利地去體現(xiàn)；第三，要有深厚的文化修養(yǎng)，文、史、哲以及自然社會(huì)科學(xué)應(yīng)該是音樂(lè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，并且能夠細(xì)致深入地分析和處理樂(lè)曲；第四，要有極好的心理承受能力，能不受演出現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的影響，盡可能真實(shí)地展現(xiàn)出平時(shí)的水平；第五，要有自信優(yōu)雅的舞臺(tái)風(fēng)貌，上臺(tái)就要有親切感，不能給觀眾帶來(lái)距離感；第六，要學(xué)會(huì)感性和理性的高度融合，當(dāng)演奏到情感最高潮時(shí)需要給觀眾帶來(lái)如癡如醉的感受但必須有理智去把握好音樂(lè)處理的強(qiáng)弱快慢。許學(xué)東總結(jié)道，“一個(gè)好的演奏家既是音樂(lè)、情感的瘋子，但也是理性的哲學(xué)家。”這就是許學(xué)東給予現(xiàn)在的演奏者們的美好希望。

　　另外，許學(xué)東也對(duì)未來(lái)民族音樂(lè)的發(fā)展談了自己的看法。首先，從民族器樂(lè)創(chuàng)作角度來(lái)說(shuō)，會(huì)更趨向于無(wú)調(diào)性和理性化，會(huì)有更加專業(yè)的創(chuàng)作和更加抽象的表達(dá)個(gè)人情感的方式的作品出現(xiàn)；其次，從表演角度來(lái)說(shuō)，會(huì)出現(xiàn)更多樂(lè)器的結(jié)合，包括民族樂(lè)曲與電聲的結(jié)合，與各種西洋樂(lè)器的結(jié)合，甚至是外國(guó)少數(shù)民族樂(lè)器的結(jié)合，表演方式會(huì)更加具有多樣化、個(gè)性化；最后，許學(xué)東指出真正有價(jià)值的恰恰是民族室內(nèi)樂(lè)而不是民族交響樂(lè)，他認(rèn)為中國(guó)的民族室內(nèi)樂(lè)更能體現(xiàn)中國(guó)文化的內(nèi)涵和傳統(tǒng)精神。

　　臨別之時(shí)，我們看到現(xiàn)在如此瀟灑和樂(lè)觀的許老師時(shí)，何曾想到過(guò)在他36歲之前的人生曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么多次的人生磨難，包括骨折、溺水、電打、車禍等等，在經(jīng)歷過(guò)這些之后，他比別人更早地看清了生與死，同時(shí)，現(xiàn)在的許學(xué)東能如此的灑脫就是因?yàn)樗�所熱�?ài)的音樂(lè)給他帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。