音樂表演專業(本科四年):培養能適應社會主義建設的、德智體全面發展的、具有音樂表演技能的、能夠勝任專業文藝團體、群眾文化文藝機構、企事業單位的音樂表演、研究、教育教學及藝術策劃與指導,同時也能在各級學校擔任教學與教學研究的高級應用型人才。開設的主干課程有:音樂技術理論,視唱練耳,基本樂理,和聲學,曲式與作品分析,復調,民族民間音樂概論,中國音樂史,外國音樂史,合唱與指揮基礎,音樂教育理論基礎,音樂美學,聲樂,鋼琴,舞蹈,器樂,聲樂表演,歌劇排練,臺詞,表演基礎,重奏(唱),合奏(唱)等。
舞蹈學專業(本科四年):培養德智體全面發展,具有良好的人文素質和道德修養,能在專業文藝團體、文化館(站)、學校、企業文化藝術部門從事舞蹈創編、表演和舞蹈教學工作的高級應用型人才。開設的主干課程有:芭蕾舞基礎訓練,舞蹈編導,中國民族民間舞,外國代表性民間舞,形體與技巧,中國古典舞身韻,中外舞蹈史,世界芭蕾史綱,舞蹈形態學,舞蹈解剖學,視唱練耳,樂理等。
藝術設計系
藝術設計系始創于1999年,設有環境設計、視覺傳達設計、美術學、數字媒體藝術、產品設計等五個本科專業。藝術設計系師資力量精干,目前有教師56人,其中教授6人(含兼職、客座教授),副教授10人。專任主講教師大都畢業于清華大學美術學院、中國美院、廣州美院等知名高校,并常年從著名高校聘請知名學者為客座教授,定期來校講學和指導。以民間藝術精華為設計理念的湖南灘頭年畫研究和版畫教學為我系的特色課程。近年來,我系教師在各級刊物上發表科研論文200余篇(其中國家A類核心期刊30余篇),出版著作、教材22部。教師創作的作品曾多次入選文化部主辦的全國美展。近年來,藝術設計系采取“三促教學”模式,效果顯著。學生參加國家級、省級的大型藝術設計、美術展覽等競賽獲得各項獎勵60余項;師生參與本地大型的商業設計、微電影、動漫制作等項目30余項,獲得同行和業主的一致贊譽,并取得良好的社會效益和經濟效益。
環境設計專業(本科四年):培養德智體全面發展,具有良好的人文素質和道德修養,適合我國社會主義經濟建設的發展需要,掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能,并具有創新能力的和實踐能力,能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作,在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀設計、園林設計等工作,具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高、有創新意識的應用型高級專門人才。開設的主干課程有:設計素描,設計色彩,三大構成,Auto CAD與3DMAX計算機輔助設計,裝飾設計與表現技法,家具設計,室內設計,室外環境藝術設計等。
視覺傳達設計專業(本科四年):培養德智體全面發展,具有良好的人文素質和道德修養的,具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求的,集傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體相結合的,在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高、有創新意識的應用型高級專門人才。開設的主干課程有:設計素描,設計色彩,三大構成,圖形創意,PHOTOSHOP與CorelDRAW等計算機輔助設計,廣告策劃與創意,信息視覺設計,品牌形象與CIS設計等。
美術學專業(本科四年):培養德智體全面發展、具有良好的人文素質和道德修養、具有較好繪畫實踐技能和獨立創作能力及教學能力的,能在高、中等學校或社會藝術團體、藝術研究單位、文化機關、出版及廣告部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的應用型高級專門人才。本專業分為兩個專業方向:國畫方向和油畫方向。開設的主干課程有:素描,色彩,專業技法(中國畫、油畫、水彩、版畫),中外美術史等。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...