天津師范大學津沽學院2012年高考藝術類專業招生簡章
錄入時間:2012/1/6 12:52:00 來 源:中音在線 [音樂高考]
●表演專業
培養目標：本專業培養具有良好品德和創作精神，掌握影視表演藝術的專業基礎理論知識和基本的表演技能，能在舞臺和銀屏上塑造不同人物形象或通過聲音的表演塑造人物形象的復合應用型人才。
就業前景：畢業生能夠從事話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演藝術領域的表演、配音及相關的管理工作，從事專題片（欄目）的主持和創意工作，從事文化傳媒的管理工作和從事學校、藝術培訓部門的教育、教學工作。
主要課程：藝術概論、視聽語言、中外戲劇史、中外電影史、劇作基礎、導演基礎、影視作品分析、聲樂、臺詞、形體、表演等。
●表演（聲樂表演）專業
培養目標：本專業方向根據音樂文化市場的需求，培養具備良好演唱技能與基礎理論知識，具備靈活演繹不同風格與體裁音樂作品的能力，具備分析、理解作品的藝術鑒賞能力和良好的視唱聽辨能力，具有鮮明時代氣息和個性特征，能從事演唱、表演以及教學或研究等工作的應用型人才。本方向可根據學生的特長，對有志從教的學生制定音樂教育方向課程的選修模塊等。
就業前景：畢業生能在文藝團體、藝術院校、文化媒體公司、音樂制作發行公司、電臺、電視臺、中小學、培訓機構等相關部門從事獨唱、合唱、表演、音樂制作、宣傳、教學以及研究等工作。
主要課程：聲樂主課、藝術概論、鋼琴基礎、基本樂理、聲樂學基礎理論、視唱練耳、曲式與作品分析、舞臺表演、藝術指導、音樂與劇目賞析、臺詞與朗誦、基礎和聲、中外音樂史、形體舞蹈課等。
●表演（現代音樂表演）專業
培養目標：本專業方向根據社會對現代流行元素的廣泛需求，培養熟練掌握現代器樂的知識和技法，具有良好演奏能力的應用型、原創型、復合型現代音樂人才。本專業可根據學生的特長，對有志從教的學生制定音樂教育方向課程的選修模塊等。
就業前景：畢業生可在文藝團體、藝術院校、培訓機構、電視臺、文化公司、媒體公司、音樂工作室、樂隊組合、音樂制作發行等部門從事演奏、音樂制作、表演、宣傳、教學以及研究等工作。
主要課程: 視唱練耳JAZZ視唱、鋼琴基礎、中外音樂史、民歌概論、藝術概論、器樂演奏、合奏、現代音樂配器知識、曲式分析、JAZZ旋律寫作、音樂欣賞、JAZZ音樂指揮等。
●舞蹈學專業（新增）
培養目標：本專業培養具有現代舞蹈教育的科學理念，以舞蹈教育能力為主，兼具舞蹈創作能力，能勝任各級各類機關、企事業單位、各中小學校、托幼機構、文化藝術團體等群眾文化宣傳、舞蹈基礎教育等工作的應用型人才。
就業前景：舞蹈表演與教育方向著重于培養舞蹈教師，畢業生可在學校、教育機構等從事教學、組織、管理、研究等工作；舞蹈編導方向畢業生能夠在舞蹈演出、文化管理、新聞媒體、舞蹈文化藝術推廣、企事業文藝宣傳等行業中從事表演、創作、組織、管理等工作。
主要課程: 中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學、芭蕾基本功訓練、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、教學劇目、舞蹈編創、現代舞等。
●廣播電視編導專業（新增）
培養目標：本專業根據廣播電視媒體迅速發展的趨勢，針對廣播電視及其他媒體機構、影視節目制作公司，特別是網絡視頻、網絡手機等新媒體環境的需要，培養具有廣播電視專業的基礎理論、具備廣播電視節目策劃、創作、制作等專業知識以及能夠從事廣播電視節目編導、電視攝像、采訪、撰稿、編輯等相關工作的應用型、復合型和創新型人才。
就業前景：畢業生可在電臺、電視臺、影視傳媒機構、網絡公司等從事電視節目、電視欄目和電視頻道的策劃、編導、主持等工作，也可承擔音響設計、音響導演、攝像、編輯、撰稿、后期制作等相關工作，甚至可以在電視臺的頻道欄目組中擔當制片人。在廣播電視節目制作“編導一體化”的趨勢下，廣播電視編導專業畢業生的就業前景日趨廣闊。
主要課程：廣播電視藝術概論、視聽語言、電視編導基礎、電視片寫作、紀錄片創作、電視攝像、廣播電視采訪、廣播電視編輯、廣播音響與報道、廣播電視節目制作、廣播電視節目主持、電視節目策劃與包裝、電視音樂音響、非線性編輯制作技術、攝影技術、照明技術等。
