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教我如何不想他

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日期：2011-3-15 來源：中音在線編輯：葉老師瀏覽次數：

導語：　　劉半農詞，趙元任曲。作于1926年，初刊于1928年出版的《新詩歌集》。它反映了“五四”時代的青年在掙脫封建禮教的束縛、追求個性解放的潮流中，對執著而純正的愛情的熱情歌唱，并被傳誦一時。趙元任以優美雋永的音樂，通過對春夏秋冬各種自然景色富于詩情畫意的描寫，引人入勝地表現了情思縈繞的青年獨自徘徊詠唱的動人情景，使劉半農的以韻節諧美著稱的原詩，更增添了光彩。歌曲主調建立在五聲音階基礎上，加上點題的樂句“教我如何不想他”，采用京劇西皮原板過門的音調加以變化，從而使作品的民族風味顯得格外鮮明突出。四段歌詞在音樂處理上采取分節變奏的形式，譜以樂段結構的純樸凝煉的曲調。前三段的末樂句相同(第二段移了一個調)，只有第四段的末樂句由于情緒發展的需要，在音調上稍作變化，但是節奏型是相同的。段與段之間用同樣的樂句作為間奏，加強了全曲的統一性。通過曲調和調性的變化發展，使音樂顯得豐富多采，感情表達富于層次。其中，“燕子你說些什么話”句的朗誦調的運用，以及全

　　劉半農詞，趙元任曲。作于1926年，初刊于1928年出版的《新詩歌集》。它反映了“五四”時代的青年在掙脫封建禮教的束縛、追求個性解放的潮流中，對執著而純正的愛情的熱情歌唱，并被傳誦一時。趙元任以優美雋永的音樂，通過對春夏秋冬各種自然景色富于詩情畫意的描寫，引人入勝地表現了情思縈繞的青年獨自徘徊詠唱的動人情景，使劉半農的以韻節諧美著稱的原詩，更增添了光彩。歌曲主調建立在五聲音階基礎上，加上點題的樂句“教我如何不想他”，采用京劇西皮原板過門的音調加以變化，從而使作品的民族風味顯得格外鮮明突出。四段歌詞在音樂處理上采取分節變奏的形式，譜以樂段結構的純樸凝煉的曲調。前三段的末樂句相同(第二段移了一個調)，只有第四段的末樂句由于情緒發展的需要，在音調上稍作變化，但是節奏型是相同的。段與段之間用同樣的樂句作為間奏，加強了全曲的統一性。通過曲調和調性的變化發展，使音樂顯得豐富多采，感情表達富于層次。其中，“燕子你說些什么話”句的朗誦調的運用，以及全曲依次作E→B→E→e→G→e→E的調性布局處理等，在當時是頗為大膽新穎的獨特創造。