主要專業課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創意、文字與版式、平面(印刷)設計與印刷制作、展示與陳設、數字媒體設計與制作、企業形象、品牌形象策劃等。

　　就業去向：從事廣告、包裝、裝飾、出版、影視、媒體等單位工作，以及中小學藝術教育和研究工作。

　　三、環境設計專業(本科，學制四年，文理兼招，學費標準8000元/年)

　　培養目標：本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力的和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作。在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。

　　主要專業課程：建筑設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環境設計調研方法、數字化環境設計及建筑環境設計相關軟件等。

　　就業去向：從事建筑及建筑內外部空間環境設計等工程設計和管理工作，以及中小學藝術教育和研究工作。

　　四、產品設計專業(本科，學制四年，文理兼招，學費標準8000元/年)

　　培養目標：本專業培養具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質”協調發展，具有扎實的工業設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業技能和職業素質，能在企事業單位、專業設計部門、教學科研單位從事以產品創新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作的應用性研究型人才。

　　主要專業課程：工業設計史、產品設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、模型、制作與工藝、產品調研方法、產品設計報告書制作、數字化產品設計及產品設計相關軟件等基礎理論知識以及基本方法、中外工藝美術史、設計學(美學、心理學、公關關系學)、造型基礎、構成(平面、色彩、立體構成)、世界工業設計發展史等相關課程等。

　　就業去向：從事各級各類產品造型設計、開發和生產制作單位的技術崗位和管理崗位工作，以及中小學藝術教育和研究工作。

　　五、音樂學專業(本科，學制四年，文理兼招，學費標準6000元/年)

　　培養目標：本專業面向二十一世紀，培養德、智、體、美全面發展，掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，并具有音樂教育實踐基本能力和創新精神，符合地方經濟發展需要的，能夠勝任中小學音樂教育教學與科研的應用型高級音樂教育工作者。

　　主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、中國音樂史與欣賞、外國音樂史與欣賞、歌曲分析與寫作、曲式與作品分析、合唱與指揮、電腦音樂、音樂課件制作、中小學音樂課程與教學論等。

　　就業去向：從事中小學音樂教育教學與科研的應用型高級音樂教育的教師，教研人員及其他教育機構的音樂工作者等。