教育思想的理論基礎;道德教育理論;課程理論;教學理論;赫爾巴特教育思想的傳播。
(六)福祿貝爾的教育思想
教育適應自然原則;幼兒園;恩物;作業。
(七)斯賓塞論教育
生活準備說;知識價值論;科學教育論;課程論
(八)馬克思和恩格斯的教育思想
對空想社會主義教育思想的批判繼承;論人的全面發展與教育的關系;論教育與生產勞動相結合的重大意義。
(九)19世紀末至20世紀前期的教育思潮和教育實驗
新教育運動歷程;新教育運動中的著名實驗;梅伊曼、拉伊的實驗教育學;凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學!崩碚;蒙臺梭利的教育思想;進步教育運動歷程;昆西教學法;有機教育學校;葛雷制;道爾頓制;文納特卡計劃;設計教學法。
(十)杜威的教育思想
論教育的本質與目的;論課程與教材;論思維與教學方法;論道德教育;杜威教育思想的影響。
(十一)現代歐美教育思潮
改造主義教育;要素主義;永恒主義;新行為主義教育;結構主義教育;終身教育思潮;現代人文主義教育思潮。
(十二)蘇聯教育思想
馬卡連柯的教育思想;凱洛夫教育學體系;贊科夫的教學理論;蘇霍姆林斯基的教育理論。
主要參考書目:
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
【點此查看:洛陽師范學院音樂藝術專業研究生招生考試更多資訊】
【點此查看:國內更多院校音樂藝術專業研究生招生考試資訊】