【培養目標和就業方向】培養德智體美諸方面全面發展的,能適應現代幼兒教育改革與發展和學前教育需要,具有大學?茖W歷的幼兒教師及其相關音樂教育人才。
【課程方案和專業課程】
公共課程:思想道德與法律基礎,形勢與政策,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論,大學語文,大學英語,體育,信息技術,現代教育技術等。
專業課程:教師口語,書法,學前心理學,學前教育學,學前兒童音樂教育,樂理,和聲,視唱練耳,聲樂,鋼琴,即興伴奏,舞蹈,合唱與指揮,歌曲創作,MID制作及錄混音技術,中外音樂史及音樂欣賞,器樂選修等。
【未來就業展望】
幼兒園藝術(音樂)教員、中小學音樂專業教師/居家式或機構式音樂教育專員/
中小學及幼兒課后托教中心教師、培訓班教員/兒童文化推廣教育:電視或廣播兒童節目、兒童雜志編輯、兒童音樂創編制作等。
幼兒園美術教員、中小學美術專業教師/居家式或機構式美術教師/課后托教中心教師/自行創設或經營兒童教育及其他相關事業:兒童用品、教玩具開發設計、兒童才藝培訓中心/相關策展、文案、設計制作人員、媒體制作專員