您當前的位置：首頁 > 資訊中心 > 樂理 > 音樂聯考 > 江門職業技術學院2013年五年制高職招生學前教育專業介紹

江門職業技術學院2013年五年制高職招生學前教育專業介紹

分享到 |

日期：2013-3-30 來源：中音在線編輯：韓老師瀏覽次數：

導語：　　【專業特色】學前教育專業是我院重點建設專業，2011年獲批為中央財政支持的重點建設專業。專業自2002年開辦以來，秉承“綜合發展、特長明顯、技能過硬”的人才培養目標定位，立足江門，輻射周邊，服務全省，為珠三角地區幼兒教育工作崗位提供了一批高素質學前教育師資人才。本專業培養出的學生具有良好的自然科學和人文社會科學文化素質、思想道德素質和身心健康素質，具備音樂、舞蹈、藝術、手工制作等方面的一技之長，掌握幼兒教學、教育與管理技能，能開展各項學前教育教學研究，綜合素質水平較高，能夠滿足新時期學前教育發展對專業人才的需要，近三年專業畢業生就業率均為100%。　　【核心課程】學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園班級管理、學前各領域教學法、幼兒雙語教學訓練、聲樂、鋼琴、舞蹈、手工制作、語文、數學、英語、教師口語等。　　【核心技能】良好的語言表達能力;藝術感受與表演能力;觀察了解幼兒的能力;指導教育幼兒的能力;班級管理工作的計劃與組織能力;良好的教學組織能力;幼兒活動組織能力;初步的幼兒教育科研能力;計算機、多媒體輔助教學能力。　　【就業方向】幼兒園教師、早教機構教師、幼兒教育行政

　　【專業特色】學前教育專業是我院重點建設專業，2011年獲批為中央財政支持的重點建設專業。專業自2002年開辦以來，秉承“綜合發展、特長明顯、技能過硬”的人才培養目標定位，立足江門，輻射周邊，服務全省，為珠三角地區幼兒教育工作崗位提供了一批高素質學前教育師資人才。本專業培養出的學生具有良好的自然科學和人文社會科學文化素質、思想道德素質和身心健康素質，具備音樂、舞蹈、藝術、手工制作等方面的一技之長，掌握幼兒教學、教育與管理技能，能開展各項學前教育教學研究，綜合素質水平較高，能夠滿足新時期學前教育發展對專業人才的需要，近三年專業畢業生就業率均為100%。

　　【核心課程】學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園班級管理、學前各領域教學法、幼兒雙語教學訓練、聲樂、鋼琴、舞蹈、手工制作、語文、數學、英語、教師口語等。

　　【核心技能】良好的語言表達能力;藝術感受與表演能力;觀察了解幼兒的能力;指導教育幼兒的能力;班級管理工作的計劃與組織能力;良好的教學組織能力;幼兒活動組織能力;初步的幼兒教育科研能力;計算機、多媒體輔助教學能力。

　　【就業方向】幼兒園教師、早教機構教師、幼兒教育行政部門、少年宮等兒童社會服務機構，以及從事幼兒園、學前培訓機構的管理工作。也可通過專升本繼續深造。

　　推薦閱讀：《全國音樂高考-音樂中考招生考試指南》