一、學校概況

　　略。

　　二、專業介紹和培養目標

　　視覺傳達設計 本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟和文化發展需要，具備多媒體視覺傳播設計、影視后期設計、網頁設計、插畫設計、產品包裝設計等各種設計理論與技能，能在電視臺、出版機構、廣告與媒體公司、政府機關、學校從事設計實務、教育、管理研究，具有“信、敏、廉、毅”素質的創業型平面設計人才。

　　視覺傳達設計(數碼設計) 本專業方向培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟和文化發展需要，理論修養與專業技能齊備，具備動畫、網絡、影視等數碼藝術設計制作的專業技術知識和能力，能在動畫公司、網絡廣告公司、影視媒體設計公司及藝術院校等相關單位從事設計實務、教育、管理研究，具有“信、敏、廉、毅”素質的創業型數碼藝術設計人才。

　　(注：視覺傳達設計專業及方向，在填報志愿時均填報“視覺傳達設計”專業。)

　　環境設計 本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟和文化發展需要，具備環境設計(公共建筑、工業建筑、農業建筑和居住建筑外觀裝飾和室內空間設計、會展設計、建筑外觀環境規劃設計、建筑內外設施設計)方案策劃、實施、管理的專業知識和能力，能在與環境設計內容相關的企事業單位、政府機關、專業設計機構、教育機構及研究機構等單位及部門從事環境設計、教學和科學研究工作，具有“信、敏、廉、毅”素質的創業型環境設計人才。

　　環境設計(景觀設計) 本專業方向培養德、智、體、美全面發展，適應經濟社會和文化發展需要，具備景觀設計學、城市規劃學、植物學、生態學、藝術史、景觀工程實踐等方面專業知識和能力，能在園林規劃設計、景觀設計、園林景觀工程、城市規劃等單位和部門以及高等、中等藝術設計院校、科研院所從事景觀設計、規劃、工程施工與管理、教學和科學研究工作，具有“信、敏、廉、毅”素質的創業型人才。

　　(注：環境設計專業及方向，在填報志愿時均填報“環境設計”專業。)

　　產品設計 本專業培養德、智、體、美全面發展，適應經濟社會和文化發展需要，具備工業產品設計專業知識和能力，能夠在企事業單位、政府機關、中高等學校等從事工業產品開發設計，及企業形象設計、包裝設計等方面工作，或從事有關管理及教學和科學研究工作，具有“信、敏、廉、毅”素質的創業型人才。

　　音樂學 本專業分聲樂、器樂、舞蹈三個方向。培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟和文化發展需要，具備音樂理論知識和音樂專業技藝，能在各類中高等學校、社會文藝團體、藝術研究單位、政府文化藝術機關、企事業單位，從事音樂表演、音樂藝術管理或教學和科學研究工作，以及其他社會音樂工作，具有“信、敏、廉、毅”素質的創業型專業人才。

　　注：根據“武書連大學排行榜”，我校藝術類學科在全國1000余所大學中排名第70名。

　　學校擁有音樂與舞蹈學和園林植物與觀賞園藝碩士學位授予權。

　　三、培養方式

　　1、美術類：一、二年級開設專業理論基礎、繪畫(造型)基礎、設計基礎、計算機基礎、經濟理論基礎、市場營銷、策劃理論基礎等基礎課程，培養學生扎實的基本功。三、四年級從事專業學習與實踐。

　　2、音樂類：一、二年級開設專業基礎理論、專業基本技能、市場營銷、策劃理論等基礎課程，培養學生扎實的基本功。三、四年級根據學生的興趣和發展潛質，確定專業方向。