一、音樂學院概況

　　閩江學院音樂學院前身為2005年成立的閩江學院音樂系，2010年音樂系在整體建制的基礎上，吸收原福建音樂學院資產，組建音樂學院。

　　學科專業：

　　音樂學院堅持以教學為中心，加強專業建設與課程建設，積極探索教學體系、教學內容及方法的改革。音樂學專業為省級 “特色專業”， 《聲樂》課程為省級精品課程，聲樂教研室獲“校級教學團隊”立項建設。教學成果獲教育部高校校園文化建設優秀成果二等獎，參編的教材獲國家級教學成果二等獎,多項課題獲校教育教學改革研究項目立項。

　　人才培養：

　　音樂學院積極構建“音樂知識+現代信息技術+市場營銷+文化素質”的課程體系，重視學生實踐能力的培養，創建了藝術實踐課程教學新模式，取得優異成績。幾年來學生在國內外藝術比賽中嶄露頭角，成績斐然,共獲得40余項獎勵。其中原創校園劇《青春起跑線》獲得中國戲劇最高獎―― “中國戲劇獎•校園戲劇獎”、 “福建省第六屆百花文藝獎”最高獎――榮譽獎、福建省2010年度優秀文藝創作成果獎等7大獎項。

　　師資隊伍：

　　音樂學院擁有一支專業結構合理、學緣結構科學、發展潛力較大、學術水平較高的師資隊伍。目前共有教職工40余人。專任教師中碩士、博士研究生以上學歷占90.48%，40歲以下教師全部實現研究生化。學院積極引導教師向 “雙臺”型(講臺和舞臺)方向發展，教師在全國、省市專業比賽中成績優異,所獲獎項包括：全國高校音樂教師聲樂比賽一等獎，福建省音樂舞蹈節聲樂比賽金獎，美國音樂公開賽全球總決賽(鋼琴比賽)金獎，福建青年歌手電視大賽美聲組二等獎，中國音樂金鐘獎福建選拔賽美聲組比賽銀獎，全國高校音樂教育專業鋼琴教師比賽二等獎、福建省百花文藝獎二、三等獎，福州市茉莉花文藝獎三等獎等。

　　科學研究與社會服務：

　　音樂學院科研成果豐碩，學術交流活動蓬勃開展。教師在省內外學術刊物上發表論文百余篇，出版專著、教材多部，承擔各類社科項目30余項。教師的成果獲全國教育科學“十一五”規劃課題優秀科研成果一等獎、全國高校藝術教育科研論文比賽二、三等獎、全省藝術教育科研論文比賽一、二、三等獎。

　　音樂學院創作編排了大量弘揚主旋律、具有鮮明時代特點、較高藝術性、欣賞性的音樂舞蹈作品參與海西文化建設的演出活動，受到主辦單位的高度贊譽。

　　辦學條件：

　　音樂學院辦學條件優越，在院本部和首山校區均有教學與行政辦公場所，建有教學和學生琴房300余間、另有演練廳、舞蹈廳、電腦音樂教室、電鋼琴教室、錄音實驗教室等實驗與專業教室。

　　二、音樂學院專業介紹

　　音樂學

　　1、音樂學(師范)：本專業培養德智體美全面發展，掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質音樂教師及其他音樂藝術工作者。

　　2、音樂學：本專業培養德智體美全面發展，掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有創新精神、實踐能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關，出版及廣播，影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面的高素質專門人才。

　　音樂學院

　　2012年5月2日