培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能,具有創(chuàng)新精神、實踐能力,具備中、小學(xué)學(xué)校音樂教育能力及文化(藝術(shù))部門音樂教學(xué)、研究、管理能力,能主動適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)的音樂教育工作者。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,接受音樂理論與實踐方面的基本訓(xùn)練,具有音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1、領(lǐng)會和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點、基本方法和“三個代表”重要思想,確立科學(xué)發(fā)展觀;熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德和社會責(zé)任感,教書育人,為人師表。
2、系統(tǒng)掌握從事學(xué)校音樂教育所必備的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,具有較高的文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合實踐能力,能夠勝任學(xué)校音樂課堂教學(xué)、指導(dǎo)課外藝術(shù)活動、參與校園文化環(huán)境建設(shè),并具備一定科研能力,為終身學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
3、熟悉國家有關(guān)教育的法規(guī)和方針政策,樹立以人的全面發(fā)展為根本目的的教育觀,正確認(rèn)識和把握學(xué)校音樂課程的性質(zhì)、價值和目標(biāo),學(xué)會運用符合音樂教育規(guī)律的教學(xué)方法和科學(xué)的教育評估原則、方法,具有音樂教育教學(xué)研究的基本能力。
4、具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力;基本掌握一門外語,能閱讀本專業(yè)的外文書刊;能運用計算機(jī)收集、分析和處理信息,具有現(xiàn)代教學(xué)手段的操作能力。
5、具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和積極向上的生活態(tài)度,尊重他人,具有團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作能力。
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)
主要課程:樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、器樂基礎(chǔ)、合唱與指揮、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國民族音樂概論、外國民族音樂概論、學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法
選修方向或板塊:
1、形體舞蹈:第一學(xué)年限選,第二學(xué)年任選。
2、興趣與特長選修:包括聲樂、鋼琴、器樂、作曲理論、音樂學(xué)研究、計算機(jī)音樂、舞蹈、合唱指揮等,限選一門。
3、器樂合奏:包括民樂合奏、管樂合奏、弦樂合奏、電聲樂合奏等,限選一門。
4、藝術(shù)概論/音樂美學(xué)基礎(chǔ):限選一門。
5、歌曲分析與寫作/小型樂隊編配:限選一門。
6、音樂技能與理論擴(kuò)展:包括音樂學(xué)概論、和聲與曲式分析、綜合音樂史論、鋼琴編配與伴奏法、復(fù)調(diào)音樂、電腦音樂基礎(chǔ)、合唱與指揮基礎(chǔ)(選)、聲樂文獻(xiàn)與教學(xué)法、鋼琴文獻(xiàn)與教學(xué)法,至少選四門。
7、文化與藝術(shù)素質(zhì)提高:包括舞蹈鑒賞、美術(shù)鑒賞、戲劇鑒賞、中外文化名著導(dǎo)讀、音樂文化學(xué)、藝術(shù)文獻(xiàn)檢索與論文寫作、音樂專業(yè)外語文獻(xiàn)選讀等,至少選三門。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括社會實踐、藝術(shù)實踐及教學(xué)實踐等,一般每學(xué)期安排l--2周。
就業(yè)去向:畢業(yè)后從事各類學(xué)校音樂教學(xué)及科研工作,也可到相應(yīng)的社會文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位從事宣傳、管理等工作。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
湛江師范學(xué)院招生辦公室
2012年6月
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