廊坊師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院及2012年招生專業(yè)介紹

　　音樂(lè)學(xué)院現(xiàn)有音樂(lè)學(xué)系、音樂(lè)表演系和舞蹈學(xué)系。音樂(lè)學(xué)院以培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、富有創(chuàng)新精神的綜合型音樂(lè)人才為目標(biāo)，樹(shù)立了“立足廊坊，服務(wù)河北，面向全國(guó)”的辦學(xué)定位。在人才培養(yǎng)中，音樂(lè)學(xué)院突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)課堂向社會(huì)延伸，打造社會(huì)大舞臺(tái)，在服務(wù)社會(huì)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)能力，形成鮮明特色，大批畢業(yè)生成為基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師、教育工作者、音樂(lè)人、社區(qū)音樂(lè)工作者，為社會(huì)文化建設(shè)和群眾文娛活動(dòng)做出貢獻(xiàn)，在各級(jí)各類音樂(lè)匯演中師生獲得100多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，其中國(guó)家和省部以上獎(jiǎng)70多項(xiàng)。音樂(lè)學(xué)院有著較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，教師中教授副教授占80%，碩士以上學(xué)歷教師占77.7%。

　　藝術(shù)類專業(yè)

　　【包括音樂(lè)學(xué)(師范)、音樂(lè)表演專業(yè)】 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握音樂(lè)學(xué)基本理論、基本知識(shí)及具有扎實(shí)的基本技能，能適應(yīng)中等和高等學(xué)校音樂(lè)教學(xué)需要的教學(xué)和教學(xué)研究人才，以及在專業(yè)文藝團(tuán)體行政管理等部門從事表演、教學(xué)及管理工作的專門人才。畢業(yè)生可在學(xué)校、行政管理部門、文藝團(tuán)體等單位從事相關(guān)工作。

　　平臺(tái)課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)鋼琴、音樂(lè)欣賞、曲式與作品分析、鋼琴伴奏、復(fù)調(diào)音樂(lè)基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、民族民間音樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史。

　　音樂(lè)學(xué)專業(yè)主要課程：聲樂(lè)、鍵盤、器樂(lè)、舞蹈、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、合唱指揮、手風(fēng)琴伴奏。

　　音樂(lè)表演專業(yè)主要課程：民歌、重唱、聲樂(lè)作品賞析、歌劇表演、正音臺(tái)詞，藝術(shù)概論、意大利語(yǔ)語(yǔ)音、重奏、器樂(lè)作品賞析、樂(lè)隊(duì)排練、舞蹈基本功訓(xùn)練、古典舞身韻、中國(guó)民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈劇目。

　　本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　舞蹈學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高級(jí)專門人才。畢業(yè)生可在學(xué)校、行政管理部門、文藝團(tuán)體等單位從事相關(guān)工作。

　　主要課程：舞蹈概論、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈訓(xùn)練學(xué)、舞蹈心理學(xué)、舞蹈教育學(xué)、中外舞蹈史、舞蹈生理學(xué)、中國(guó)民族民間舞蹈賞析與評(píng)論、中國(guó)古典舞賞析與評(píng)論、芭蕾舞賞析與評(píng)論等。

　　本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　音樂(lè)教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有音樂(lè)教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在學(xué)校、行政管理部門、文藝團(tuán)體、傳媒等單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、表演、管理和服務(wù)的專門人才。

　　主要課程：歌劇欣賞、形體、民族民間音樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史、中外名曲欣賞、西方音樂(lè)史、演唱與伴奏、音樂(lè)教學(xué)法、基本樂(lè)理、視唱練耳、和聲、歌曲作法、合唱與指揮、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、手風(fēng)琴。

廊坊師范學(xué)院招生辦公室
2012年6月

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